因为当地有留守儿童遭遇性侵，为安全考虑，管宿舍的老师每天都会在熄灯以后再去宿舍后面看一看，恐怕那里藏了坏人。查完离开，老师还会把女生宿舍的大铁门锁好。
冬天，石凤鸣家的小黑狗没了。石凤鸣笑着说：“黑狗被分了。老师一半，大伯一半。”就是两周前的事，现在石凤明家养的是两条小黄狗。
六年级的班级心愿墙上石凤鸣的心愿是：考上大学，孝敬爷爷奶奶。但这完全是假的。石凤明说：“他只想着读到小学就完了。”
他在学校不爱讲话，因为他觉得同学中没几个正经的。在家里，他也有一半是伪装。跟奶奶手拉手，其实是偶尔的玩乐，并不代表他跟奶奶很要好。
“我最喜欢的还是我自己。因为只有自己才是值得可靠的。”有时候我会自言自语。然后一些心里话说给自己听，不想说给别人听。
2018年1月，学校放寒假了。老师无奈的说：他曾三番五次要求寄宿生家长们进入家长群。结果一学期结束，136个寄宿生中，只有不到15个家长进了群。可见家长们对子女是多么的漠不关心。这也导致学校的教育因为缺乏家长配合而难有成效。
春节时，很多父母从打工地返乡探亲，唐鸿飞的妈妈也回来了，但石凤鸣的父母依然没有音讯。同学们都猜，石凤鸣肯定很想父母。但他自己却不这么觉得，说实话，我真的不想这么多年都没见了，突然一下子回来不好，但是你想不想见他呢？就是有时候从心里说实话，你们就是不相信啊，真的不行哦。我常常想，长大了成人以后，我自己想变成一个什么样的人，在家里算一个混混日子过的人就是混日子是吗？为什么不好好过？为什么要混日子呢？能好好过，我还能干嘛呀？
这是日本广播协会出品的纪录片。干涸的涸，中国留守儿童的悲鸣，2018年3月播出。片中指出，中国约有902万留守儿童，这个庞大的数字背后是大量分隔两地的家庭。父母为了挣钱，离家去远处的大城市打工，孩子放在老家跟着老人自生自灭。
过早的分离会带来很多问题，缺乏管束的孩子沉眠手机和游戏，没有目标的人生从一开始就变成了无所事事的混日子。他们被留守的原因可能有很多种，有些是父母迫于生计，有些是父母不负责任逃避。但不论哪种情况，他们的本质都是被抛弃。
在生存压力面前无力反抗的孩子最容易被牺牲，最后的结果是好是坏，全靠孩子们自己。当城里的孩子在父母的庇荫下放肆哭笑的时候，留守在乡村的孩子则早已看清了无人可依的残酷现实。他们中的部分人拥有与年龄不符的成熟，但在成熟的表象背后，却是被失望和自卑掩饰包裹的内心。来自父母的抛弃，给了他们最大的伤害。然后，他们在被伤得最深的地方，接触了最坚硬最冷漠的疤。对未来无所谓，对现在的境遇无所谓，能混一天是一天。
他们的脚步起始于乡村，这个无法给他们更多助力的地方。终究还是埋葬了很大一部分人的人生。
(本章完)