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天使矫治

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第六十三章 初露锋芒
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李士龙笑得更欢说:玉玉,心有灵犀一点通,咱们想到一起了。

两人握手。

位于大山里的龙山中学是一所初级中学,全校有三个年级,每个年级一个班,李士龙教的是数学。还当了一个班级的班主任,他会准时5:30起床,准备参加

6:00~7:00的学生早自习。由于师资奇缺,三个班的数学全是他教,他每天有三节主课,加上批改作业很忙。他想了一个办法,第二天在自习课上把作业答案写在黑板上,让学生自己批改,学生也从中得到了再学习,改正后会铭记不忘,节省了好多时间。

他在学校里倡导起了一场教学改革,与一些年龄大的当地老师不同,他主张和学生成为朋友。课余时间与学生一起玩,一起讨论学习难题,有时候他会把数

学公式融进一首歌谣里,教孩子们唱。有时候他会让答对了题的同学坐下,而让答错了的同学多站一会儿,直到他们答对为止。

这些新颖的教学方式一下子吸引住了孩子们,与孩子们打成一片。一些学生就给他送来了千纸鹤,还有纸叠的玫瑰,一些孩子还送来了从山里采来的映山红。

每天晚上看着太阳落山,在宿舍昏暗灯光下,他只能用看书来消磨晨光。父

母送给他的书派上了大用场,他看得有滋有味,从中得益匪浅。他最喜欢看的一些杂志有《青年文摘》《读者》等。常有从各地捐来的书,充实了学校的图书馆,丰富了他晚上的夜生活。

二位矫治师父送给他的“特殊药”刺激他把“妖药”视如粪土,只要闻到那特殊气味,妖神经就会彻底崩溃。他常真心说一声:谢谢!

备课是一个必不可少且十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者准备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。他们办公室的一位老师对他说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是枉费心机。”他明白到备课的重要性,因此,每天晚上都花费大量的时间在备课之上,虽然辛苦,但不甘寂寞。事实证明是值的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益匪浅。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这样就要很讲究方法了。上课内容丰富、现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,他感到有点愧疚,因为有时他并不能很好地做到这点。当学生在课堂上不专心学,违反纪律时,他的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。

学生在不断学习中,会出现好与差的分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,他制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划地辅导。例如在一班,他把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒得开动脑筋的同学,对这些同学,采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会安下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。怀着这样的憧憬,他完成了各项教学任务。

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