“家具陈列有序，每件皆似经匠心雕琢，透出一股古朴典雅之气。”
“且空中香气四溢，乃油滴于焰上“滋滋”之声所伴之烤鱼香。”
“余好奇回眸，见烤鱼置于火上慢烤，金鳞闪烁，香飘四溢。”
“烤鱼架旁，牛排数块亦正炙烤，焰烤之下，皮微焦而香浓。”
“又见桌上置面点洁白如雪，麦香淡淡，知为老者所言之“面包”。”
“此时，老者亦觉余之目光，微笑告余、道：这些都是我为你准备的。
这是烤鱼，外酥里嫩。
这是烤牛排，肉质鲜美。
这是面包，搭配着汤汁或者肉类都很好吃。
这是猪肘子，肥而不腻。
还有这杯，是啤酒，可以解渴提神。”
“老者一一为余解食，余深感其热情周到。”
“于拥塞之小木屋中，余睹一丽妇忙碌。”
“彼见余驻足，乃热情地招余入，述及独运匠心之蛋糕制技。”
“时年方六岁余，周遭之事皆使我生好奇探究之欲。”
“见美妇忙于蛋糕之制，余细观每一步骤，叹其手艺之精湛，创意之独特。”
“见蓝莓精心择而置于蛋糕夹层，又饰于表面，余心起疑：此般繁丽之蛋糕，岂不当有嘉名配之？”
“于是，好奇的向美妇言说：如此繁琐之工，所制之蛋糕宜有嘉名。”
“美妇闻之，止其工作，含笑至余旁，轻抚余首。”
“她微笑着解释说：这里叫做黑森林，所以制作的蛋糕就叫黑森林蛋糕。
你看这个蛋糕，它的颜色不就是深黧色的吗？”
“余循其指所向而视之，果见彼蛋糕之表，深邃之黧色显矣，与黑森林之名，相得益彰。”
“初啜此糕，味甚美，令余陶醉。”
“因美味难挡，余再啜，复三啜，沉醉其中，未觉周遭之变。”
“俄而抬头，见众人皆露惊愕之色，目视余若见异象。”
“余顺其视之，见自身竟于木屋之内悄然隐去，如幻影消散，众人莫知所措…”
…
于课中，施其学之讲释，如风起水涌。
“咕咚…咕咚…咕咚…”之声频闻，非他，乃诸生不自觉之咽津也。
显见，施其学之故事极具魅力，令诸生之心神皆聚焦于其所陈述，乃至口中之津皆忘咽。
然当其欲深究而再述时，他忽觉一事有趣。
观诸生，喉头皆有所动，犹有物引之。
顺其目光而视，见诸生瞳中尽是其故事中所描绘之美食。
尤有趣者，诸生皆在咽津，显然为其所述所吸引，乃至忘其吞咽。
对此，施其学摇头而叹，如见童稚之心犹在。
随即、微笑挥手…
顷之，异事忽生。
于课堂之内，百学子之课桌课椅之上，骤现施其学所陈故事中之珍馐美馔。
食材鲜亮如绘，形色各异，琳琅满目，令人垂涎欲滴。
学子们瞠目结舌，难信眼前所睹。
皆俯身于课桌之上，细观此等食材，欲觅其秘。