今老者现于眼前，而己身命悬一线，赵志胜、望之、如望希望之光。
瞳孔里忽的出现书堂部分景象以及情绪纷杂的他、也许在猜、此老者、或为学院之先生，或为大学之贤者。
（冀有机请教，以了解书堂及老者之故事。)
（但当务之急，愿老者能救己于危难之中。)
…
黑袍老者一经骤现，赵志胜、心绪纷乱。
其意念如丝如缕，被无形之力牵引，浮空而显，错综交织，尽显其内心之乱。
忽有无情道音缭绕空中，似能窥探赵志胜之心灵，述其思绪。
此音低沉悠远，如远古之呼唤，使赵志胜、心生敬畏、恐惧万状。
而近处的女童则与赵志胜截然不同，心境澄澈如镜。
其目中无丝毫杂念，如若无瑕之玉璞，不染纤尘。
老者沉思之际，骤闻尖锐且惊恐之童呼，犹利刃破空，顿时惊醒其深思。
此呼源于一旁稚子，其声满含愤怒。
“施先生!”
“施先生！”
童子急切呼唤，渴盼得老者庇护。
连呼“施先生”数次，可见对老者之信赖。
随童子呼声，其手指向近处、面现无辜之色的张正染。
手指颤栗，指向她时，其声愈发急切：
“她要害我性命！”
童子再三强调，语气十分愤怒，视张正染、如置己于死地之魔。
此告状一出…
四周氛围瞬间紧绷，原本飘曳的书苗林的花草树木、竟也于此刻、异常沉寂下来。
在树林、仅余四人的身影中。
–（一位老者与三名童子)
鼻青脸肿、泥草沾身的张正踪，身为其中一名童子，站在不远处，脸色因愤怒而变得通红，说话间、结结巴巴，试图解释却又难以成句。
而其中的老者、正是名满天下的施其学，此时表现出性情温和的他，挥手示意张正踪、安静。
随之。
面色逐渐变得沉稳的施其学、左右望之，似乎正在细细观察、这其中、前因后果的变故。
目光炯炯的施其学，先审左侧女童，见她容颜纯净，眼波无辜，似对纷争浑无所知，未曾有异色表露。
继而眸转右侧，见赵志胜右臂紧捂，鲜血自指缝微渗，受伤已重。
赵志胜、面色痛苦、神情惊恐，目中求助之光频繁闪烁。
目睹此景，施其学、面带笑意，然眸中似含“深深关切”。
他缓缓伸手，轻柔抚赵志胜之首，似以此举慰藉其心灵，赋予其力量。
其动作既轻且实，似散出心安之力。
须臾。
四周之空气仿佛凝固，唯余此刻之安宁。
而赵志胜亦在施其学之安抚下，心境渐趋宁静，目中感激之情流露无遗。
随着施其学、轻柔的抚触，赵志胜原本感激的神情开始逐渐变得迷茫。
他似乎沉浸在一种奇妙的感觉中，无法理解此刻发生在自己身上的事情。
不一会儿。
他惊讶地发现自己右手边的断臂之处，那曾经流淌鲜血的地方，竟然开始缓缓生出了丝丝缕缕的血色肉丝。