无论学习之时，抑或闲暇之余，皆能盘膝而坐，身形端正，气质沉稳。
此习惯使其身姿更显优雅，更增其独特魅力。
学堂师生对张正染之盘坐习惯皆感好奇，而更多乃是赞赏。
皆知此习惯非一蹴而就，需长久之坚持。
认为她自幼能如此，足见其毅力之强。
时光再次荏苒!
张正染、于张氏学堂中渐露头角。
学识渊博，品行端正，受师生喜爱。
其金发与盘坐之习惯，成为其独特之标记，使众人难忘此非凡女童。
呼呼呼…
于学堂之静隅，张正染之盘坐，乃其独异之入眠态。
每当午后日影斜斜，彼便静坐于此，金发微颤于阳光下，宛若时光亦为之凝滞。
先生们对此异象虽心生好奇，然已习以为常。
深知此女童出身名门望族，宠幸备至，既无暇去深究其缘由，亦无胆去干涉。
权贵交错之世，稍有差池，或触及敏感之神经。
面对张正染此类子弟，先生们心绪纷杂。
既欲以寻常学子之标准，引导其勤学上进，涵养学识与品行。
但虑及其后之家族势力，又心生畏惧，不敢过于严教。
此进退维谷之境，使先生们倍感无奈。
五岁之张正染，除日常盘坐轻瞌外，亦有时开眸。
每启明眸，皆透深思之色。
幼龄之她，眼神已显异于常人之沉静，好像在探寻未解之谜。
其弟、正踪，与张正染同岁，随姊之步，共入一学堂之班。
虽年岁相近，自幼同长，但、关系似颇为疏远。
学堂之内，张正踪之学业，实令众师长忧虑。
每执笔书字，笔端似不听调，字迹歪斜，笔画纷乱，如风中柳絮，飘荡难定，难以凝结成形。
师长再三指点，然其依旧故我，难有改观，令人叹息不已。
至于诗篇背诵，乃正踪之大患。
师长一旦令其背诵，其口含含糊糊，言不成句，脑中似空无一物，犹如未曾涉猎。
师长虽欲援手，亦难施其技，束手无策。
日常之中，他更是精神萎靡，气力尽失。
常独处角落，低头不语，与世隔绝，不欲与人交流。
观之如霜打茄子，全无生气，令人心生忧虑。
此状态既损其学业，又忧其未来。
师长、屡次欲与张正踪、交谈，探寻其难处，而他每每避而不答，真是无从下手，无奈至极。
南新城中，岁值其时，学堂间共举联合之试，意在激励学子切磋技艺，交流经义。
届时，诸学堂之俊才皆会，竞相展露其才学。
比试之项目繁多，或书法绘画以显才艺，或诗词歌赋以显文才，又或策论辩论以显智谋，更有炼体之课、以展体魄。
学子们于此比试中相互观摩，相互学习，共同进步，共襄南新城文化学术之繁荣。
在一次基础炼体课程之授中，张正踪之表现殊为惊人!
开课之初，彼奋力求学，欲练扎马步，而其体力似未及预期之标准。
未及半时辰，已觉力有不逮，身形摇摆，终至体竭而仆地不起。
继而转入俯卧撑之练习，彼面对百次挑战，更显力不从心。
甫以双手撑地，将欲动作之际，因力量不支，全身已与地面相触，一俯之完整竟未能完成。