这时候，已经有人认出了这烟花正是秦府所放，毫无疑问这肯定又是秦县子的大手笔了。
“哇，好漂亮啊！”
“真的好美哦！”
“祥瑞景象又出现了！”
“王四，你别胡说了！官府都说了，这并非是什么祥瑞，而是秦县子做出来的烟花！”
“这烟花真漂亮，真想买点烟花放回家里呢。”
“可惜这东西还没卖呢……”
“哎，这秦县子还真会玩啊。”
众人议论纷纷，不少百姓对于今晚的秦天更加钦佩起来。
毕竟，在以往，秦天给人的印象总体来说还算比较好。
而今夜，他们又托秦县子的福气，看到了这美轮美奂的景色，怎能不赞叹？
长安城今夜如此热闹，及升平坊秦府所燃放烟花吸引了附近不少百姓的事，李二陛下自然从百骑司那里知晓。
他虽然知道秦今夜燃放烟花，是为了庆祝新的一年，但一想到这么好的东西，自己身皇帝居然没有，这让他觉得很是遗憾。
但一想到秦天当初所说，这烟花一旦大规模生产后，将会先给自己一批烟花燃放，李二陛下便释然了。
到时候，他不但要在宫中放，而且还要让自己的那些后宫里的妃子也都看看，以解她们长期呆在宫中的寂寞，也算对她们有交待。
到时候，让她们与朕一起享受这烟花所带来的喜悦。
这一夜，长安城相比往年，似乎多了许多欢声笑语，多了许多热闹。
翌日，秦天带着些准备好的礼品，开始去义父秦琼家拜访。
随后在接下来的时间，秦天也带了些礼品，拜访了卢国公程咬金等和义父关系不错的一些勋贵人家。
按照他义父秦琼的话说，这些人都是曾经跟他一起在战场拼杀过的生死兄弟，自己去拜访他们，落个脸面，以后对自己也有好处。
所以，秦天每到一个地方都非常恭敬有礼节。
随后，秦天便在秦府中，陪着众女过了一个好年。
当然，在这新的一年，秦天也已经十六岁了。
冬去春来，时间匆匆而逝。转眼便到了初春。
长安城的百姓们又开始忙碌起来。各行各业都有人陆续的走街串巷开铺设点，做买卖赚钱。
这一日，随着太极殿的宫门被打开，早朝开始了。
“臣等，参见陛下！”
李二陛下高坐龙椅上，看着下方群臣拜倒。
“平身吧。诸卿家，今日你们议论何事？”
李二陛下笑眯眯地问道。
只听礼部尚书陈书达率先说道：
“陛下，如今科举将近，应当让各州县对于各考试学子予以重视，鼓励其发挥优异。”
李二陛下微微颔首，表示赞许。
秦天听到科举考试的话语，顿时就来了兴趣，科举，他也是听说过的。
科举，顾名思义，就是科举考试。
科举制度自隋文帝杨坚开创以来，起源于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明清两朝，直至清朝末年被废除，历时约一千三百年。
科举制度的实施，标志着中国封建社会选拔官员的一种基本方式。
它坚持“自由报名、统一考试、平等竞争、择优录取、公开张榜”的原则。打破了血缘世袭关系和世族对政治的垄断。
为中小地主阶级和平民百姓提供了一个公平竞争的平台，使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。
此外，科举制度的影响不仅限于中国，还扩展到了古代日本、朝鲜、越南等国家。
科举制度的废除，标志着中国封建社会选拔官员方式的重大变革，为近代中国的教育和社会发展奠定了基础
而科举考试是唐朝选拔官员的主要途径。
科举考试分为常科和制科两种，常科是定期举行的考试，而制科则是由皇帝临时下诏举行的考试。
唐朝科举考试的时间，主要集中在农历的正月和三月。这其中的进士科考试一般在农历正月举行，而礼部考试则大约在每年农历三月进行。
唐朝的常科考试主要包括秀才、明经、进士、明法、明字、明算等多种科目。
其中，进士科尤为重要，考中进士是成为高级官员的主要途径。
考试内容主要包括经书、策问、诗赋等，其中策问是考察考生对时务的了解和应对能力。
唐朝科举考试实行分级考试制度，先经过乡试选拔，再经过省试（即礼部试）筛选，最后由皇帝亲自主持殿试，确定录取名单。
这种分级考试制度使得科举考试更加公正、公平，也提高了选拔官员的准确性和质量。
而陈叔达的这番话，自然也是被朝廷其他官员所认同。毕竟眼下初春时节，距离三月也没多久了。
所以，提前准备也就成了必须做的一件事。
李二陛下对于科举也很重视，尤其是再过段时间，所以各地考生都纷纷涌向京城，参与此次的科举考试。
要知道这些出身寒门的子弟，他们不像世家子弟那样，不仅有着前人铺路，资源也比普通人丰厚许多。
因此，自己给予他们科举这条道路后，也才能将这些人收拢为己用。以此用寒门学子制衡世家在朝堂的影响力。
当然，还有最重要的一点，那便是能将皇权更加地集中，增强皇权在朝堂的影响及话语权。
随后，李二陛下就科举之事和和众群臣一番商议后，见群臣再无议事，这才宣布退朝。
待李二陛下走后，群臣这才各自散去。而秦天在先是在工部衙堂待了一会儿，便回到了自己的府上。
秦天虽然是工部侍郎，但他却是右侍郎。古人以左为尊，以东为贵。
因此，相比左侍郎这种干实事的职务，右侍郎大部分都是挂职的，没什么权利可言。
再加上秦天年龄比较小，在工部更多的是一种类似顾问的身份，因此他在工部衙堂很是闲散。
可秦天虽然闲散，却没人敢轻视他。
毕竟他的才华和能力摆在那里，就连工部尚书段大人都对他给予重视，更别说他之前连几个国公之子都敢打，因此这些官员也就默认了他的实质地位。
秦天在工部衙堂待了几个时辰之后，便出了大门，坐上自己的马车朝着秦府而回……
李二陛下微微颔首，表示赞许。
秦天听到科举考试的话语，顿时就来了兴趣，科举，他也是听说过的。
科举，顾名思义，就是科举考试。
科举制度自隋文帝杨坚开创以来，起源于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明清两朝，直至清朝末年被废除，历时约一千三百年。
科举制度的实施，标志着中国封建社会选拔官员的一种基本方式。
它坚持“自由报名、统一考试、平等竞争、择优录取、公开张榜”的原则。打破了血缘世袭关系和世族对政治的垄断。
为中小地主阶级和平民百姓提供了一个公平竞争的平台，使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。
此外，科举制度的影响不仅限于中国，还扩展到了古代日本、朝鲜、越南等国家。
科举制度的废除，标志着中国封建社会选拔官员方式的重大变革，为近代中国的教育和社会发展奠定了基础
而科举考试是唐朝选拔官员的主要途径。
科举考试分为常科和制科两种，常科是定期举行的考试，而制科则是由皇帝临时下诏举行的考试。
唐朝科举考试的时间，主要集中在农历的正月和三月。这其中的进士科考试一般在农历正月举行，而礼部考试则大约在每年农历三月进行。
唐朝的常科考试主要包括秀才、明经、进士、明法、明字、明算等多种科目。
其中，进士科尤为重要，考中进士是成为高级官员的主要途径。
考试内容主要包括经书、策问、诗赋等，其中策问是考察考生对时务的了解和应对能力。
唐朝科举考试实行分级考试制度，先经过乡试选拔，再经过省试（即礼部试）筛选，最后由皇帝亲自主持殿试，确定录取名单。
这种分级考试制度使得科举考试更加公正、公平，也提高了选拔官员的准确性和质量。
而陈叔达的这番话，自然也是被朝廷其他官员所认同。毕竟眼下初春时节，距离三月也没多久了。
所以，提前准备也就成了必须做的一件事。
李二陛下对于科举也很重视，尤其是再过段时间，所以各地考生都纷纷涌向京城，参与此次的科举考试。
要知道这些出身寒门的子弟，他们不像世家子弟那样，不仅有着前人铺路，资源也比普通人丰厚许多。
因此，自己给予他们科举这条道路后，也才能将这些人收拢为己用。以此用寒门学子制衡世家在朝堂的影响力。
当然，还有最重要的一点，那便是能将皇权更加地集中，增强皇权在朝堂的影响及话语权。
随后，李二陛下就科举之事和和众群臣一番商议后，见群臣再无议事，这才宣布退朝。
待李二陛下走后，群臣这才各自散去。而秦天在先是在工部衙堂待了一会儿，便回到了自己的府上。
秦天虽然是工部侍郎，但他却是右侍郎。古人以左为尊，以东为贵。
因此，相比左侍郎这种干实事的职务，右侍郎大部分都是挂职的，没什么权利可言。
再加上秦天年龄比较小，在工部更多的是一种类似顾问的身份，因此他在工部衙堂很是闲散。
可秦天虽然闲散，却没人敢轻视他。
毕竟他的才华和能力摆在那里，就连工部尚书段大人都对他给予重视，更别说他之前连几个国公之子都敢打，因此这些官员也就默认了他的实质地位。
秦天在工部衙堂待了几个时辰之后，便出了大门，坐上自己的马车朝着秦府而回……
李二陛下微微颔首，表示赞许。
秦天听到科举考试的话语，顿时就来了兴趣，科举，他也是听说过的。
科举，顾名思义，就是科举考试。
科举制度自隋文帝杨坚开创以来，起源于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明清两朝，直至清朝末年被废除，历时约一千三百年。
科举制度的实施，标志着中国封建社会选拔官员的一种基本方式。
它坚持“自由报名、统一考试、平等竞争、择优录取、公开张榜”的原则。打破了血缘世袭关系和世族对政治的垄断。
为中小地主阶级和平民百姓提供了一个公平竞争的平台，使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。
此外，科举制度的影响不仅限于中国，还扩展到了古代日本、朝鲜、越南等国家。
科举制度的废除，标志着中国封建社会选拔官员方式的重大变革，为近代中国的教育和社会发展奠定了基础
而科举考试是唐朝选拔官员的主要途径。
科举考试分为常科和制科两种，常科是定期举行的考试，而制科则是由皇帝临时下诏举行的考试。
唐朝科举考试的时间，主要集中在农历的正月和三月。这其中的进士科考试一般在农历正月举行，而礼部考试则大约在每年农历三月进行。
唐朝的常科考试主要包括秀才、明经、进士、明法、明字、明算等多种科目。
其中，进士科尤为重要，考中进士是成为高级官员的主要途径。
考试内容主要包括经书、策问、诗赋等，其中策问是考察考生对时务的了解和应对能力。
唐朝科举考试实行分级考试制度，先经过乡试选拔，再经过省试（即礼部试）筛选，最后由皇帝亲自主持殿试，确定录取名单。
这种分级考试制度使得科举考试更加公正、公平，也提高了选拔官员的准确性和质量。
而陈叔达的这番话，自然也是被朝廷其他官员所认同。毕竟眼下初春时节，距离三月也没多久了。
所以，提前准备也就成了必须做的一件事。
李二陛下对于科举也很重视，尤其是再过段时间，所以各地考生都纷纷涌向京城，参与此次的科举考试。
要知道这些出身寒门的子弟，他们不像世家子弟那样，不仅有着前人铺路，资源也比普通人丰厚许多。
因此，自己给予他们科举这条道路后，也才能将这些人收拢为己用。以此用寒门学子制衡世家在朝堂的影响力。
当然，还有最重要的一点，那便是能将皇权更加地集中，增强皇权在朝堂的影响及话语权。
随后，李二陛下就科举之事和和众群臣一番商议后，见群臣再无议事，这才宣布退朝。
待李二陛下走后，群臣这才各自散去。而秦天在先是在工部衙堂待了一会儿，便回到了自己的府上。
秦天虽然是工部侍郎，但他却是右侍郎。古人以左为尊，以东为贵。
因此，相比左侍郎这种干实事的职务，右侍郎大部分都是挂职的，没什么权利可言。
再加上秦天年龄比较小，在工部更多的是一种类似顾问的身份，因此他在工部衙堂很是闲散。
可秦天虽然闲散，却没人敢轻视他。
毕竟他的才华和能力摆在那里，就连工部尚书段大人都对他给予重视，更别说他之前连几个国公之子都敢打，因此这些官员也就默认了他的实质地位。
秦天在工部衙堂待了几个时辰之后，便出了大门，坐上自己的马车朝着秦府而回……
李二陛下微微颔首，表示赞许。
秦天听到科举考试的话语，顿时就来了兴趣，科举，他也是听说过的。
科举，顾名思义，就是科举考试。
科举制度自隋文帝杨坚开创以来，起源于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明清两朝，直至清朝末年被废除，历时约一千三百年。
科举制度的实施，标志着中国封建社会选拔官员的一种基本方式。
它坚持“自由报名、统一考试、平等竞争、择优录取、公开张榜”的原则。打破了血缘世袭关系和世族对政治的垄断。
为中小地主阶级和平民百姓提供了一个公平竞争的平台，使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。
此外，科举制度的影响不仅限于中国，还扩展到了古代日本、朝鲜、越南等国家。
科举制度的废除，标志着中国封建社会选拔官员方式的重大变革，为近代中国的教育和社会发展奠定了基础
而科举考试是唐朝选拔官员的主要途径。
科举考试分为常科和制科两种，常科是定期举行的考试，而制科则是由皇帝临时下诏举行的考试。
唐朝科举考试的时间，主要集中在农历的正月和三月。这其中的进士科考试一般在农历正月举行，而礼部考试则大约在每年农历三月进行。
唐朝的常科考试主要包括秀才、明经、进士、明法、明字、明算等多种科目。
其中，进士科尤为重要，考中进士是成为高级官员的主要途径。
考试内容主要包括经书、策问、诗赋等，其中策问是考察考生对时务的了解和应对能力。