就是没有莫紫菀的叮嘱，慕容清远也是一直在努力学习。现在有了莫紫菀的叮嘱后想的又多了一些，家里确实太穷了，连税银都给不起。
明年一定要考上秀才，也好让家里免税，少一份负担。
暗自下定决心后又问道：“为什么要编故事书呢？”想不通为什么要编故事书？主要是这个又不能挣钱！
慕容清远不知道莫紫菀和韩书贤说了些什么，他能想到的是这个故事书虽然有一些道理，但是对读书来说，它仍是杂书，不能作为学生学习用。
既然不能做为学习用书，现在又要费心思编故事书出来。在慕容清远想来这无疑是费力不讨好的事。
“清远哥哥觉得读书枯燥吗？”莫紫菀并未马上回答，而是问起了他读书的想法来。
慕容清远一脸不解的看向问话的莫紫菀，就是还未回答，脸上的神情都泄露出了他的意思，反问道：“读书怎么会枯燥？”反问完后还又继续说道：“你平时不是也很喜欢看书吗？怎么还问出样的问题？”
莫紫菀问时确实没多想，但在看着他一脸不解时也反应过来了，她这是问错对象了。
问谁都不该问他，这位可是真正的天才，不但天生聪慧，后天还勤奋努力，这样的人怎么会觉得读书枯燥，在他看来，读书是件最快乐的事，且还特别喜欢有挑战的难题。
这种枯燥只在李林子，还有大哥李林松他们身上才有。
话锋一转，“清远哥哥觉得读书是件快乐的事，是因为你喜欢读书，能很快理解书中的意思和老师所讲。”
“但你看学院里，还有咱们村的孩子，他们中有很多孩子都觉得读书很枯燥，也有学不进去的，所以我就在想，若是我们有一本不一样的书给他们看，说不定他们就能喜欢上学习。”
任凭教育的方法有千千万万之多，但培养孩子爱上学习的方法一定是离不开阅读的培养，但现在学院里的学习在阅读上却很局限，只把大家框在了课本内，其他的书都是杂书，这样的书都是禁止他们翻越。
但越是禁止的书，大家越是有兴趣，与其这样，还不如选出一些，或是自己编一些合适的内容出来让他们看阅。
“故事书虽然有趣，可也提高不了他们的学习。”慕容清远还是不明白。
不怪他这样想，大多数人都是这样想的，只得再耐心的解释，“我想要编的这本故事书虽不能直接提升学习，但却能让读书人在读后明白一些道理。”
后又从今日讲的故事《鲁班学艺》中分析故事对人的影响，以及故事中人物性格的分析，最后便是看书人的感想。
莫紫菀再一次的分析，慕容清远彻底明白了过来，她为什么要编书，因为这样的书能起到引导作用，引导读书人树立正确的人生观。
还举一反三，又给自己定下了一条，以后不管是看书，还是每一篇文章学完自己都要有一个自己的总结，或是感想，这样才能更快的成长。
虽然想明白了很多，但慕容清远还是很郁闷，明明她比自己小这么多，但她却啥都懂！自己倒是像比她小一样，事事都在问她！
想不明白的娃又又又再给自己定了一条，自己一定要多学习，一定要超过菀菀，就是超不过也不能比她差太多。
在定下编故事书的事后，莫紫菀每晚都会把自己关在屋内写上半个时辰。她这一写，莫家两老又是一阵唉声叹气，总是怕她把自己闷坏，每天变着法想把她喊出屋子来玩。
和两老担心着急一样的还有慕容清远，不过他担心着急的和两老不一样，他一想到菀菀把自己关在屋里用功，就恨不得自己多长两双手，两双眼，再多长个脑子，这样就能学的更多，学的更快了()
。
所以在每晚给李林松和莫离预习第二节课的时候要求得比以前更严厉，严厉得让莫离两人也恨不得多长个脑子，不然这骂挨的真是没完没了了。
又是一个休沐的日子。
这个休沐莫紫菀再没有去山上挖药，而是和韩春霖，韩秋露，还有慕容清远，李林松，莫离跟在了宋南枝，俞思莲身后往县城里玩去。
两个大人先是带着五个娃去午餐肉店逛了一圈，见着店里人来人往，就是不看账本都知道生意很好，不但午餐肉卖得好，烤鸭更是早早就被抢空了。
出了午餐肉店，俞思莲便带着宋南枝和五个娃在街上逛了起来。身上有了银子，宋南枝也大方的很，不但出门前就给了几个娃一人二十文的零用钱，街上逛的时候也是由着他们想要什么就买什么。