“分班！将人给我分成三个部分，七岁以下先给我去读《千字文》，七到十岁先考教一下算学和识字情况，十一岁以上的，我自己先带着……”
“不一起教了？”
庞德公有些幸灾乐祸。
刘章没好气的回道。
“八千多人呐，我就算有许褚那嗓门也不能保证每个孩子都能听清楚我说的是啥吧，真?离谱，先这样，等摸完了底再看情况施教，对了，伙食跟住房够么？别让孩子们冻着、饿着了！”
“放心，元让将军负责提供粮草，魏公的这座宅子也够大，生活方面问题不大。”
许褚很是清醒，这都是一早安排好的。
刘章点了点头。
“那就好，多弄几间大屋子，接下来半个月我先看看摸底情况，就先这样吧……”
说完，刘章转身就走，他真怕孩子们哭闹起来，要知道那可是会传染的，想必那种场面肯定会很壮观吧……毕竟八千多熊孩子呢……
……
然而，刘章的担忧并未成为现实，或者说这种担忧完全是多余的。
几天之后，刘章慢慢发现，这个时代的孩子们非但没有后世的熊孩子作风，相反的，还都是非常乖巧，即便是如今离开父母的身边也是不吵不闹的。
但这种乖巧怎么说呢？让人心疼？谈不上，但后世的某些父母们却一定很喜欢，甚至就连老师也应该会很喜欢。
就突出一个你教什么，对方就学什么，就突出一个，是师者贵乎，礼也……
虽然这句话出自明末，但单就礼教孝道而言，这个时代显然要比后世更加重视。
不过这样的情况却是让刘章很是头疼，毕竟他原本是准备要用些需要死记硬背的知识点来进行初步筛选的，筛选什么呢？自然是筛选掉那些没有耐心和毅力进行学习的孩子，当然也有着要将资质不足的孩子刷下去的心思。
毕竟八千多人，仅凭他自己，那是真不太可能教得过来的。
然而这结果么。
或许是因为刘章要求孩子们背诵的东西太过新奇？至少短时间内，近乎所有的孩子都抱有极大的学习热情，这是让刘章完全没能想到的……
你问刘章教的什么？
元素周期表了解一下？阿拉伯数字了解一下？当然还有些基础的数学公式……
什么？你问为啥不用汉字？
行吧，元素周期表最多也就造点新字搞一下，数学公式你用汉字试试。
举个例子，爱因斯坦的质能关系转换公式，e=mc2用汉字怎么写？
能量等于质量乘以光速的平方。
好像还行是吧，那么您再找个更复杂点的公式看看比如……
椭圆周长公式、四次方程的根、标准模型方程的拉格朗日量等等，有兴趣的可以自行用汉字带进去玩玩，看看自己还能不能看得懂……
反正刘章是不准备浪费这个脑细胞，那根本就是在自虐……
不过这个持续时间还是很短的，尤其是在很多孩子们发现这些知识对他们似乎没有什么太多帮助的时候……
有人掉队了……
其中就有一个刘章比较寄予厚望的人……