程琳看着苏沫他们的表情，疑惑地问：“这本书她看了多久？”
苏沫回答：“就是我们去找你之前，她才开始看的。”
程琳听后也感到吃惊，她看着苏雅，一个五六岁的孩子，居然能这么快看完一本书。她不太相信，于是拿起书，问:“阿姨可以考你几个问题吗？就考这本书里面的问题。”
“好吧，你考吧！”苏雅自信的点了点头。
随后，程琳随意翻开一页，照着书里问了一个问题，让苏雅回答。苏雅则毫不犹豫地回答，而且一字不差。
程琳眼里涌现出一股惊讶之色，她随后又翻开了几页，连续问了好几个问题，但苏雅都准确无误地回答了出来。
只要是这本书里的问题，苏雅不仅回答得迅速而且准确无误，让程琳不禁对这小女孩刮目相看。她意识到苏雅并非普通孩子，而是一个拥有惊人记忆能力的神童。
苏沫难以置信，亲自考验了一番，发现苏雅的回答依旧无懈可击。这一幕令在场的每个人都目瞪口呆，几乎忘记了他们回到这里的初衷。
在审视这位眼神明亮、活泼且懂事的小女孩时，镇长心中不禁泛起了一阵深深的感慨。他叹道：“遗憾的是，她生不逢时，如果在末世之前，她就有机会接受最为优质的教育，学到更多宝贵的知识，未来无疑能够成为国家的栋梁之材。”
然而，程琳站在一侧，对于这一问题，她却持有截然不同的观点。她深信，真正的才华从不会被环境所限制，聪慧的孩子无论处于何种境遇，都能发挥出自身的光和热，展示其独有的魅力。
因此，她注视着苏沫，眼中充满了期待和赞赏，对苏沫说道：“这孩子天生聪颖，拥有过目不忘的才能，这样的天赋，如果不加以培养，不让她接受教育，那将是极大的遗憾。如果你不介意，我愿意担任她的老师，我一定会尽我所能，不辜负她这一身的天赋。”
程琳从一开始就喜欢上了这个聪颖的小女孩，她相信，无论环境如何艰难，她都能够为苏雅创造一个良好的学习环境，让她在知识的海洋中自由翱翔。
苏沫看着程琳诚恳的眼神，心中也不禁有所触动。程琳作为一位拥有双博士学位的科学家，由她亲自教导苏雅，无疑是苏雅最大的幸运。
于是，他点了点头，说道：“如果孩子愿意，我会非常高兴。”他蹲下身，询问苏雅：“你想不想让程琳阿姨做你的老师？”
苏雅望着程琳，点了点头，没有半点犹豫，高兴地说：“我当然愿意。”
说完，她对程琳礼貌的点了点头，喊了一声:“程老师好。”
程琳提议道：“苏雅，以后你便住在老师这里吧，这样方便我指导你学习。你觉得如何？”