学习就这么按部就班，教室的黑板上已经开始倒数距离高考的天数，大家不知不觉已经有了紧迫感。
教室里少了一些喧闹，倒多了一些笔尖接触纸张的沙沙声。
作为平安一中成绩最好的重点班，李方休他们班每个人的桌面上都堆着高高的书本习题。
题海战术虽然不是最科学的，但确是适用性最广的，也是最简单有效的。
临近高二期末，代课的老师基本已经把高中的课程讲完了，就算个别没讲完了，也已经到了收尾阶段。
除了文化课之外，其他课已经基本都停了，一周大概也就只有一节体育课还能正常上，但这也不过是为了让学生放松放松。
高三学生马上就要高考了，学校里也充斥着紧张的气氛，这种气氛高一的学生没什么感觉，但高二的学生就不一样了，大家看着高三的学生，不由自主的想到明年的自己，压力跟着就上来了。
很快，高考来临，作为考点的平安一中，给高一高二的学生放了假，准备迎接其他学校来这里参加高考的学生。
李方休和张未渝住的离学校很近，所以哪怕没去学校，也能感受到高考的氛围，因为学校附近到处都是考生和家长，他俩出门吃个饭，买个东西都能遇见家长和考生。
家长一反常态，不再给学生施压，而是不厌其烦的让自己孩子放松，放好心态，一科发挥不好也没关系，努力考好下一科就行。
但大部分学生却更有压力，有些心理素质较差的学生，从面色就能看出来紧张，陪着的家长只能耐心地开导。
很快高考结束，高三的学生离校毕业了，平安一中的校园看起来冷清了很多，很多高二的学生会偶尔看一眼高三年级空荡荡的教室，随后联想到自己。
李方休也在认真准备着这次的期末考试，他不贪心，从第十前进到第八他就满足了，第九他也勉强可以接受，但决不能退步。
这时候老梁却单独找了他，还是为竞赛的事儿，不过这次不是数理化，而是创新作文竞赛。
平安一中作为一个严重偏理科的高中，在这种比赛的奖项上是严重缺失的，很少有他们的事儿。
不过今年估计是之前理科竞赛的好成绩，让学校有了野心，竟也认真组织起了作文竞赛，老梁推荐了班里的杨语音和李方休，杨语音很爽快的答应了。随后他才找到了李方休。
“老梁，我就不参加了吧，我没那个本事，我还得努力提高科目成绩呢！”李方休有些兴趣缺缺，这种作为竞赛对立意之类的要求很高，恰巧这就不是他擅长的。
“试试吧，你文笔不错，参加一下也不吃亏。拿了好成绩还能加分，报考好大学也有优势。”梁文红劝说道，作为语文老师，这个比赛他也比较上心，学生能拿奖他肯定很高兴。
李方休觉得老梁在忽悠自己，没好气的说道：“拉倒吧，老梁，你少忽悠我，我一个理科生，报考哪个学校，他们会因为我作文写的好给我开绿灯？我才不信！”
梁文红老脸一红，李方休说的是事实：“那加分总是真的，加分又不分文理科。”
“那我也得有那个本事啊，作文竞赛立意很重要，我又不擅长那个！我难道去写诗啊？人家不允许好吧。”李方休还是不肯。
“写诗肯定不行，尤其是古体诗，基本没听说过写古体诗得奖的。”对于这一点，老梁也知道。