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实教:D班正是需要培养的人才

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第22章 堀北铃音的学习会
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夜晚回到宿舍,近卫思考着期中考试的对策。

虽然目前看,愿意学习的同学们通过期中考试的把握应该很大,最没有把握的是还是笨蛋三人组。

即使有绫小路的帮忙,以堀北的待人处事来看,她的补课可能不会那么顺利。而且绫小路还要装作成绩一般的模样,补课方面他可能不会直接帮忙。

想到这里,近卫面露愁容,其实就算须藤他们开始努力学,又有谁能保证他们一定及格呢。

‘等等,有什么地方很奇怪,哪里有违和感...’

‘及格...话说及格分是怎么算的来着?这次好像是三十三分...’

近卫身穿睡衣躺在床上,为了思考出行之有效的对策,他需要用一次思维宫殿整理问题:

平田开展的学习会能保证除开三人组以外的所有人及格吗?

及格分数线为什么是三十三?

期中考试的难度会是什么样的呢?和小考一样吗?

堀北会让三人组好好学习吗?即使有绫小路的帮助现在开始学能够通过吗?说到底他们为什么会选择这个学校?

这个学校不擅长读书的人可是特别的多,茶柱说学校不只以学习成绩来评判学生,那么为什么会让不及格的学生退学?

带着这些问题,近卫使用了思维宫殿。

从茶柱宣布要期中考试的那个时候开始每一件事的细节都展现在他的脑海中。

平田的学习会没问题,愿意参加的学生都有一定积极性,通过的可能性很大。

及格分数线是按照所有同学分数的平均分除以二来计算的,小数点四舍五入,所以是三十三分。

学校刚开校,期中考试的难度一定不会很大,只是为什么小考题目会出现极难题暂时未知。

堀北带领的三人组的学习一定会出现意外,堀北的性格注定不会耐心对待须藤、山内这样的学生。

须藤这样的学生能在学校有他的理由,因为高年级也有不擅长学习的不良学生,他们是经历过这些考核的。

近卫睁开眼,决定了接下来要做的事:

平田学习会先放一下,最好找到一个d班的学长,确认他们曾经是怎么通过考核的。然后有必要去观察并帮助一下堀北的学习会,再去茶柱和学生会那边搜集一下情报。

‘唉,十万点不好挣啊...’近卫整理好思绪,便进入了梦乡。

......

翌日放学。

虽然没到班上学习会的时间,但近卫还是给平田打了个招呼,表示要去三人组那边看看情况,今天可能来不了。平田非常赞成,并且的回应这边就交给他。

近卫用手机通过绫小路得知,他们正在图书馆学习。

刚到图书馆内,里面就传来须藤愤怒的声音:

“竟然敢说我愚蠢无知?啊?”

“没错,像你这种连解方程组都不会的学生,将来怎样到社会上生存,我光想想就觉得害怕啊。”冷淡又尖锐的语气,一听就是堀北。

就算对方是女生,须藤也还是动手将堀北的衣襟抓住。

“须藤同学!”栉田站起身试图调解,她应该是绫小路找来的帮手。

“会做题算个屁,学习难道是必要的?与其在这练题,我不如去练篮球,未来当个职业选手,要比在这里当个书呆子强多了!”

“是吗?真幼稚,能够像这样逐一将问题解开,才会让至今为止的生活产生变化。也就是说,学习并非没有用,反而会让将来更轻松。就算是篮球道理也是一样的,你看起来一定是只挑自己擅长的部分在打球吧,真正需要苦练的地方,你是不是就像读书一样选择逃避了?我不认为你会认真练习。更别说篮球是团体运动,像你这样破坏周遭和谐的性格,我是顾问老师的话一定不会让你成为正式球员。”

“你!”不知是被说中,还是对方的语气太过分,须藤一时无法还口。

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