“这份机密档案里的文件，上传的日子不长，也就大约是十天前，由这个用户上传的。”
他给我们展示了一个用户的名字的截图，但这个名字起的非常朴素，就单纯是一段数字。
“然后，我又查了一下这个用户是谁，结果是你们这个学校的校长！”
基托内的话让路杰和我都有点惊讶，而基托内说这话的时候，语气中也有显而易见的难以置信之情。
很好，看来现在校长的确和这件事有什么关系，我也只能往好的方向想。
但愿，其实是他也在调查这件事，并不是要成为我们的阻碍。
“除此之外我还注意到了一些不对劲的地方。”
基托内继续说着，这个时候，他的神情变得有些凝重。
“什么不对劲的地方？”我问。
“你们学校，是不是有幽灵学生啊？”
“啊？什么叫幽灵学生？”
“幽灵……学生……”
我听到路杰边小声嘀咕，边咽口水的声音。
“就是，嗯……你有没有听说过一种现象，叫幽灵房间，就是楼里有个房，但这个楼又没有这个房，这个房有时候有，有时候又没有。”
或许是基托内还并不是特别熟悉金都国的语言的缘故，他想表达的这个所谓的“幽灵房间”让我觉得有些不太好懂，但我大致能够理解基本的意思。
应该就是说，这个楼里，有一个不属于它的神秘房间，时隐时现的意思。
我倒是听说过我爷爷给我讲过这种现象，应该是远古时期残留下了大量的魔法能量，随着经年累月的时光变迁，这些魔法能量渐渐变得不稳定，最后发生了暴走，随机发动了有一定时效的复制魔法，复制了其中一个房间，让不知情的兽误以为这里还有一个房间，等时效过去，魔法解除，那些不知情的兽便也找不到那个房间，便认为那是所谓的“幽灵房间”，而在这些能量又一次陷入极度不稳定的状态，发生暴走的时候，便会发动最初随机发动的那个复制魔法，这样的话，房间又会出现。
这也是今天，艾尼莫斯的科技文明无法解释的奇怪现象之一。
如果要这么说的话，那他说的幽灵学生，也就是像“幽灵房间”一样的存在，他们本来并不属于这个学校之中，但还是在学校里出现了。
如果说，“幽灵房间”是魔法能量暴走所致，那么“幽灵学生”又是怎样的情况？
从来不相信，从来不害怕这些有“幽灵”前缀的玩意儿的我此时却觉得有点瘆得慌，路杰更是身上冷汗直流，听到基托内这么一说直接拉住了我的胳膊。
我尽量保持镇定，然后让基托内说明白到底是怎么回事，他到底是调查到了什么。
“你们学校的高中二年级里一共有627个兽，但是，学籍档案里，刨除死掉的池旭，还有被开除和自己退学的一共35个兽外，才只有591份！少了一个学生的学籍档案！而且，我看了看，也根本就没有后来上传，放在了别处的或者正在在上传中的学籍档案，到刚才，也还是只有591份，所以我才说，你们学校里可能是有“幽灵学生”！”
基托内说着，而我和路杰却也不知道这究竟是怎么一回事，或许，等有时间问问罗娜学姐，看看她知道些什么才是最佳选择？
而基托内今天找到的东西就这些，在离开之前，我请求基托内帮忙调查一下校长，看看他到底是想要干什么，他不假思索地应允了，之后我们便说着来路回到了图书馆的后面。
现在，这颗洋葱还剩下五层没有被我剥开。
第一层，是帕妮那个怪力女()
现在又到底是以怎样的状态潜入了学校，是否像我想的那样——利用了林楹楹的身份呢？
第二层，是郑义，他应该是压根就和路杰没有交集才对，怎么会清楚路杰是我的同桌，而且非常胆小呢？而且，我怕痒他又是怎么知道的？这件事我几乎不外传的才对啊！
总之，郑义这个熊猫兽人，他给我一种不易察觉的可疑感。
第三层，校长夏繁森，他又到底和整件事有怎样的关联？
他到底会站在我们这边，还是会成为我们当前最大的阻碍呢？
第四层，那个“幽灵学生”，虽然只是听基托内说了一嘴，未知实情如何，但我总觉得，那个所谓的“幽灵学生”，很可能与这件事有一定的关联。
至于第五层，就是东方伦这小子，没想到他竟然如此唐突地让我一个“没有表演经验”的社团新人去饰演话剧社团即将在艺术节最后的联欢会上演的话剧《椿泽之战》中的重要角色之一。
而他这么说的时候，完全不在意郑义，反而是一直盯着我——他这个举动，怎么看怎么都觉得居心不良，让我有种他其实也是『曼纽』的成员的预感。
距离洋葱的最内部，我现在越剥越近了。
我和路杰走在路上，突然，路杰停住了脚步。
“怎么不走了？”
路灯的照耀之下，只看见路杰扭扭捏捏地欲言又止，好像要说什么，但却犹豫着，不想说，但不说出来好像又不痛快。
我在原地等着他开口。
差不多得有一分钟，他才紧张地开口道。
“娄鸣……你，想听裴垦他，到底对我说了什么吗？”
说完，他垂下头，苦笑着。
我们两个此时靠近学校体育场的单双杠处，于是我把他拉到了那里，并排坐在地上，让他把想要说的话都说出来。
夕阳已经落下，天空的颜色正由青蓝色逐渐加深，月亮和星辰的身影在这片天空中若隐若现。
本章，完