“王院长您这是怎么了?”张静怡表示不解。
王院长端着热茶走不快,可他内心已经疾驰起来了。
但他在苏卿面前,还是想保持一些作为院长的威严,走到两人面前的时候,先冲苏卿道,“我和你们张老师有些事情要说。”
苏卿会意,往后退了一步。
王院长小声叨叨着,总体还是之前和张静怡说过的那些话,“张老师啊,别那么死心眼啊,你就留他在你班级上当个旁听也不是什么难事儿吧......”
过了好几个小时,张静怡都把王院长之前跟她说的话抛到脑后去了,现在才意识到王院长这样突兀的走过来是因为点什么。..
“再说,教书育人嘛,我看苏延那孩子是个聪明的.......”
在王院长忙碌不休的求着情的时候。
只见张静怡淡淡笑笑,并没有之前严肃的样子,同时道,“王院长,我会好好栽培他的。”
“没准还能给张老师带来点意外之喜.......你说啥?”
“我说我会好好栽培他的。”
他见张静怡笑了。
他就没见张静怡怎么笑过,尤其是在刚刚给她塞了个学生过去的时候。
王院长百思不得其解,最终得出一个结论来。
那就是。
这笑是——笑里藏刀。
“张老师你要是实在不想带他,我就给他换个老师,换个班级也行。”
张静怡一脸不解的看他,“我带吧。”
王院长满脑子的问号,“真的吗?”
“嗯,正如王院长所说,他确实是个聪明孩子,之前是我眼拙了,我带他过来拿之前的上课材料,有时间我再给他补补课。”
王院长眼睛瞪得像铜铃,简直难以置信。
在苏卿被张静怡带进办公室里面的时候,还一个人站在风中摇曳呢。
老师的办公室不像院长办公室那般豪气,整体是水蓝色的装修,中间是个过道,两边整齐排列了两排带透明格挡的桌椅。
张静怡正坐一个工位上翻找着资料。
一边翻着一边问他,“你之前是不是就学过程?”
话说,张静怡虽然表现的不是特别强烈,但是她确实认为苏卿的表现很好,之所以还找了他一些缺点。
一来是,她本身就是一个比较严苛的人,二来是怕对方听到夸奖而飘飘然起来。
虽然她的提问确实不算刁钻,而且在上课的时候就已经把具体的知识点都讲过了,但是能结合资料将那些知识点套用进去,再具体问题具体分析,在没有专业能力的前提下,也是一件很难以完成的事情。
所以张静怡现在有些好奇,是不是对方本身就学习过。
苏卿思考了一下,讪讪道,“害怕上课的时候一问三不知,在来之前稍微查了一点关于程的资料。”
他知道如果张静怡要是听到他连看都没看过,学都没学过,领悟力还能那么强的话,一定会觉得他是个商业方面的天才。
但他并不希望得到那样的结果,反倒是更倾向于张静怡觉得他努力。
原因无他。
他怕他显得脑袋太灵光了,以后张静怡带着他做课题,做研究,再收他当过关门弟子什么的。
无形中给他增加任务量。
张静怡对他的回答认可的点了点头,“还挺努力的,再接再厉,给你,这些就是前几堂课上的资料,有点多。”张静怡东找西找的给苏卿找你出来个手提袋子,装了进去,交给了苏卿。
苏卿接过了东西,轻笑道,“谢谢张老师。”
()