这次换人之后，ucla这边场上5人变成了兰姆、帕克、默罕默德、安德森，还有庄宇。
这是1个不太常用的阵容。
不过霍兰德教练有自己的考虑，他需要庄宇留在场上，同时也希望默罕默德能找回状态，但介于默罕默德和庄宇之间的问题，他将安德森派了上去，试图让他充当两人之间的缓冲剂。
同时，安德森也有1定的控球组织能力，可以在场上充当组织者，作为1个高后卫，让庄宇变成可以专注于3分投射。
不得不说，霍兰德教练还是很有水平的。
这次换人之后ucla的进攻明显改善，场上默罕默德能够凭借自己的个人能力单打，虽然面对希尔效果不太好。此外安德森有不错的防守，能够和庄宇完成1些2人配合，同时也能作为组织者，给庄宇喂球。
1时间，ucla这边打出了1波冲击波，将分差追到了2分。
亚利桑那大学叫了个暂停。
等暂停回来之后，亚利桑那大学重新换上了希尔，以及主力中锋伯顿，两个主力带着3个替补。
1上来希尔就单打默罕默德，突破造成默罕默德犯规，上罚球线两罚全中，将分差拉开。
而后希尔又助攻替补大前锋杰雷特3分命中。
反观ucla这边，庄宇投了1个3分没进，默罕默德也打铁，安德森自己投了1个3分，还是没进。
片刻时间，分差又变成了7分。
“霍兰德教练，该叫暂停了。”韦斯利助教喊道。
“嗯。”霍兰德教练点头，表情凝重。
这段时间ucla打不太好，当希尔回到场上，默罕默德又开始上头，变得不冷静。
当然，让霍兰德教练心情凝重的其实是亚利桑那大学的整体实力——希尔的实力明显在默罕默德之上，此外亚利桑那大学的大前锋杰雷特在和帕克的对位上也占据了上风，他的篮板球能力很强，还能拉开空间投3分，和希尔配合效果非常好。
可以说，亚利桑那大学不论是主力阵容还是轮换阵容，实力都非常强大。
“请求暂停。”
霍兰德教练叫了个暂停。
等几个球员下来，他专门叫住默罕默德，“沙巴茨，你必须冷静。不要管对方说什么，你要打的冷静1点，聪明1点，明白吗？”
“是。”默罕默德点头。
随后，霍兰德教练换人，将帕克、庄宇换下，换上了拉特维斯和德鲁2世，等于摆上了1个双塔，目的很简单，就是要增强篮板球的竞争力，对方的杰雷特太能抢了。
只是很可惜，场上形式并没有多少改变。
上了双塔之后篮板球的确有所改善，但是速度也慢了下来，两个中锋防不出去，给了对方太多的外线投射机会。
还有就是默罕默德。
这场比赛对上希尔，让默罕默德身上的1些问题暴露了出来。
毫无疑问，默罕默德的天赋很出众，身体天赋在同年龄阶段里算是顶级，得分能力很强，甚至不比希尔逊色。
不过他在场上显然不够冷静，容易冲动，还有经验不足，且过于迷恋进攻，防守态度是个问题......
总之，今天和希尔对位，默罕默德完全处于下风。
......
1转眼，上半场只剩下3分钟。
这时候ucla落后对手8分，霍兰德教练换人，将德鲁2世、默罕默德都给换下，重新换上了庄宇。
1上来庄宇就突破造成对手犯规，站上罚球线两罚全中，而后又在最后时刻命中1个3分球。3分钟时间，他1个人拿下5分，帮助球队将分差追到了5分。
只是，比分终究还是落后。
进入下半场之后形式依然没什么改变，默罕默德不是希尔的对手，且越是处于下风，他的心态就越差，状态下滑很快。
无奈之下，霍兰德教练只好换人，将庄宇、安德森换上，换下默罕默德，效果稍微好了1些，只是并不能占据上风。
亚利桑那大学也调整了策略，加强了对庄宇的防守，不让庄宇投3分，逼迫他出球，然后让安德森打。
可安德森显然不是1个主攻手，他是辅助型球员，能组织、能突破、能防守，也能冲击篮筐。让他偶尔攻1下还行，可若是让他成为主攻手，不断地去得分，那就有些为难他了。
......
不知不觉下半场过半，而ucla还是落后于对手。
“对手太强了。”
“是啊，对方主力阵容有所罗门-希尔和尼克-约翰逊，替补阵容也有格兰特-杰瑞特，不论是主力阵容还是轮换阵容都很强。”
“要是默罕默德能发挥好点就好了......”
主场球迷很郁闷。
连球迷都能看出来的，霍兰德教练自然也明白，亚利桑那大学的实力的确很强，尤其是希尔这个点，当默罕默德被希尔压制，影响的可不只是默罕默德自己，而是整个球队。