“将来没有，也不代表未来没有！它总是有用处的！”
“老师没什么出息，改变不了什么！只能将这道光传递给你们，盼着你们啊，好好学习，用功读书，以后成为艾萨克牛顿、托马斯杨、爱因斯坦那样伟大的人……咳咳咳……噗……”
“戴老师又吐出了鲜血，脸色越发惨白，眼中的光都要彻底消失。”
“老师！”
“我们再听不下去，哭着喊着让老师别再说了。我们懂了，真的懂了。您将身上的光传给了我们，我们将来要传给更多人！”
"戴老师却还是摆手，你们不懂！你们没搞清楚光的终极奥秘前，永远不懂！”
“可惜，老师也搞不懂了，也没有时间去搞懂，更没有时间等着别人搞懂光的秘密。"
“现在……求你们帮老师完成最后的心愿，好吗？”
“戴老师看着我们，我们还是哭的不能自已，老师明显已到了最后的时刻。”
“他用微弱的声音说，帮老师背过关于光的定义，今后继续读书认字，去研究光的奥秘，行吗？”
“我们见老师即将死掉，疯了一样的点头，好，好，好，老师，我们答应您。”
“戴老师却不放心，还让我们背诵，背诵刚刚他说的，人类目前为止对于光的定义。”
“我却是个蠢笨的人，已记不太清刚刚老师说了什么。”
“其他同学也一愣，都记的不太清楚。”
“唯有秦文景，这个秦家沟钻出来的孤儿，以前叫秦狗娃的家伙，却记得清清楚楚，一字不差。”
“他大声带着我们背诵起来。”
“光具有波粒二象性，它既是波，也是粒子……”
“它在时间维度的平均值时是波，在时间维度的瞬间值时是粒子……”
“它在人类观测它的时候是粒子，在人类不观测它的时候是波……”
“随着秦文景的背诵，我们所有同学也都跟着背诵起来。一连背诵了三遍，声音响彻整个孤儿院，我们所有人都死死记在心里。”
“等我们背完后，戴老师已笑着闭上了眼！彻底离开我们……”
“呼……”
随着一声长叹，故事讲到这里，脑域空间再次安静下来。
叶城静静坐着，依旧无比感叹唏嘘。
他没有想到，李辛的前半生也是如此的辛苦。
更没有想到，他的老师戴敬之，为了将文明传递下去，更是做出如此大的牺牲。
戴敬之明知自己必死的情况下，也要给孩子们上完最后一堂课。
这堂课不仅让李辛他们受益终身，更让叶城感知到了更多不同寻常的东西。
光！
究竟是什么？
它又蕴含着什么样的终极奥秘？
它和李辛成为大脑开发者，回到明末改变人族命运，又有什么关系？
叶城不相信李辛的故事到此结束。
果然，沉默片刻，李辛的声音再次在脑域响起。
“我的朋友，你以为故事到这里就完了吗？没有，它只是刚刚开始。”
“下面，我要继续给你讲述那帮孤儿离奇又传奇的经历，讲述这个世()
界曾经发生过的事情。”
“不过在讲它之前，还要先给你说一个距离太阳五光年外的故事……”