以为在一场比试里面使用两次【光之影】已经是姜风的极限。
刚刚使用过了两次，这次就算是恢复了幻力，也不可能一上来就直接使用这样强大的技能。
不过，这次的光之影并不是全方位的，而是直线上的撞击。
对面那人使用了【闪避】来躲避伤害。但姜风就像是算计好了一样，算好了他闪避的落脚点。
在他身形稳定的瞬间，阴阳斩同时抵达。
控制加上攻击，直接让他受了重伤。
腹部被划了一刀，鲜血流淌了出来。
姜风看着对方，并没有说话，攻击也没有停止，手上的幻技再次凝结。
斗鹿的增幅加持到了姜风的身上，让姜风本身的能力提升了很多。
如()
果下一次击中，对方的身体说不定都能够被贯穿。
显然这位同学也意识到了这一点，头上直直冒着冷汗。
“我，我认输！”他举起了手，对着老师说着。
腹部的疼痛，让他难以忍耐，感觉里面的肠子都要流了出来。
在听到这话之后，老师快速出现，其实他不说话，老师在这一击的最后也会出手了。
难道真的让这位同学还没上学，就先变成两节？
虽然凭借着现在的医疗条件，变成两节之后一分钟之内对他进行治疗，应该不会有太大的问题。
可这对于这位同学来说，心理上的压力可能就太大了一些。
姜风再次开始恢复自己的幻力，但
刚才上去的那个，是b班级的同学，在姜风的手上，居然连两分钟都没有坚持到。
而且前面的一分钟，姜风还是没有怎么动作的。
他们不觉得自己能够战胜姜风，上去的话，也会受伤。
老师那边对他们的资料，都只有一个治愈术，其他的就要靠自己了。
现在姚月还坐在那边恢复呢。
而且老师也给出了很多的补充规则。
"比试的时间只有今天一天，今天没有成功坚持五轮的同学就失去了进入下一轮的机会和资格。"
"第一天被淘汰，在这次的入学测试之中的得分就很低。"
进入第二轮的同学全部能够得到及格的成绩，但没有进入第二轮的就按照他们在擂台上坚持的次数来看。
成为擂主，得到十分，然后击败多少个对手，加十分。
所以所有人都要计算自己的情况，不能够让自己受到太严重的伤。
很多人想的是：那就让她胜利了好了，直接离开，换下一个人来。
反正他们打不过第一名那不是很正常的事情吗？
而且经过了刚才姜风和姚月的战斗，大家也不觉得自己能够获得胜利。
不过，并不是所有的人都是那样简单的想法，a班之中，有人在十分钟之后立马站了出来。
他是一个水属性，拥有控制技能的御兽师。
在他看来，姜风肯定是还没有恢复的，第二次上去的确是胜之不武，但姜风第二场的战斗并没有持续多久，还有了十分钟的休息时间。
所以他现在上去，也不算是胜之不武了吧？
他判断姜风现在还在虚弱之中，不能够和自己一站，而他的目的也不是和姜风打，只需要让姜风离开擂台就行了。
他是水属性控制系的御兽师，技能是【水附】。
姜风感觉到台上变得湿润了起来，水属性的御兽师并不是很好对付。
她的能力和控制技能的御兽师打起来，反而会比较吃亏。
但她的幻技，拥有击破控制的能力。
所以姜风也不是很紧张，没有等到对方先使用技能，而是直接使用了阴阳斩。
她一直使用的都是阴阳斩，还没有把这个技能分开使用过。
一个是没到那个程度，另外一个就是，今天的擂台有五次。
在前面就掏空了底牌，后面万一遇到强劲的对手，岂不是失去了先机？
当然了，阴阳斩合在一起才是最强的，分开的话，只能说是出其不意，用谋略取胜了。
所以她在和姚月战斗的时候，并没有使用这一个招式，而是直接硬碰硬，她知道姚月想要的是什么。
但其他的人，在姜风这里，自然不需要去考虑对方，只需要花费最少的时间把对方()
打倒就是了。
第三个人，是a班的同学，能够在一百个人里面成为前二十六自然还是有些刷子的。
姜风的阴阳斩，没有接触过的人只会以为这是攻击的招式，但是只有接触过的才知道，在攻击之中隐藏着控制的技能。
阳斩类似一个环，能够把人定住，而后阴斩的攻击力很强，对人造成伤害。
不过，那个定住的作用，到现在为止并没有被人察觉到。
因为前面的两个对手，要不是就是躲开了攻击，要不就是被直接命中，僵直在地，根本没有做出什么逃跑的动作。
现在眼前的这个人，本身就是拥有控制技能，对控制技能的存在十分敏感。
在阴阳斩出现的瞬间，他就感觉到了自己身体的僵直。
在遭受到另外一个攻击的时候，身体无法在第一时间做出反应，他的神色瞬间变得惊诧了起来。
受伤，鲜血流出。
而后则是姜风再次释放的【光之影】
不过僵直对于他来说，控制的时间有限，在光之影释放的瞬间，他进行了闪避，也躲闪开来。
可没想到紧接着的是来自斗鹿的撞击。
僵硬巨大的角撞上了他的背部，直接把他击飞出去。
而后，姜风的阴阳斩再次准备出来，不给对手一丝一毫的喘息的机会。
就在这个时候，老师出现，阻止了姜风的行动。
“他输了。”
脊背被撞击，对方无法站起来，老师自然会判定姜风胜利。
听到这话，姜风点头，再次坐了下来，恢复自己的幻力。
幻力已经快要恢复完毕，身体上的疼痛还存在，但已经比较微弱了。
这个时候，姜风再次站了起来，看向台下，台下已经没有人敢上台去。
“还有人要对姜风同学进行挑战吗？”老师站在台上，询问道。