当然因为人员构成比较复杂，所以自然达不到那么统一，声音虽然也很大，却显得很嘈杂。
不过到这种时候，已经不是靠着加油打气有用的时候了，还是得看“明星球员”能不能够站出来。
高二三班的核心控卫基本被李勇按住，而他们却拿李勇奈何不得。
这回李勇直接在肘区位置接球，然后清空这一侧，自己直接弱侧持球单打。
这时候他知道队友们也不太跑得动了，就算能跑再要投也保证不了效率，再加上等会儿防守端也得发力，所以还不如让自己来单打。
虽然他的技术没那么好，但靠着身体上的优势，还是轻松地碾着对方。
这次对手可不敢再上包夹了，高一二班的其他四名球员拉得很开，一旦被李勇找到机会，给他们空位堵他们不进，倒还不如堵李勇这边没有。
至少还有一个防守者努力在扛着他，虽然对他似乎造成不了什么影响。
他在感受到腰间支撑点的力量突然减弱的时候，突然一个转身运球抹过去，然后直接杀入篮下，面对补防这次却没有再选择传球，而是强起()
造成了对手中锋的犯规。
可惜出手的力道还是没把握好，球弹框而出，只能走上罚球线执行两次罚球。
又是十几秒的时间过去，在李勇稳稳地将这两球罚进之后，还的分差，高二三班的学长学姐们已经有些无奈了。
为什么他能够那么稳啊？
看着李勇到现在居然还没有多少疲惫之色，而场上剩下九个球员就好像跟他不是在一场比赛里，他们打了一整场他才刚上场跑了几圈一样。
虽然李勇也有流汗、也有喘息，但是整体的状态比其他人要好的太多了，这不仅是体力上的优势，也是耐力上的优势。
场边兼任裁判的体育老师看到这里心里也是有些可惜，他之前还想劝说李勇去练体育呢，毕竟他这体格、这力量和速度，身体天赋是真的没得说，只要稍微练一练，参加个市里的运动会至少是没问题的。
可惜李勇自己没多大兴趣，而知道他的学习成绩，体育老师也就不对他来练体育抱有什么希望了。
毕竟这是比那些艺术生更退而求其次的选择，学习成绩好的谁来干这个？
几时能见到国内有家长不送孩子去补习班而去足球训练营的？
当然，国足不行肯定不止这一个原因，但大环境不行肯定也是一个重要因素。
其实关于练体育这个事情，李勇本来也不是没想过，甚至他也去做过测试，想要看看自己能够发挥到什么程度。
不过结果虽然让体育老师很满意，但他自己却并不怎么满意。
他想的是如果自己能练好的话，趁着现在还有时间，说不定还能够赶上今年的奥运会呢？
尽管这中间肯定会有很多麻烦，但只要成绩够好，比如说百米如果能够跑到10秒以内，他绝对是能够被破格提进国家队的。
可惜他并未突破到10秒20以内，经过系统化训练的话，很可能会有很大提升，但估计也很难到10秒以内。
想想也不奇怪，李勇身体素质的增强是在整体上，各方面都要比别人强，所以在篮球比赛这类考验综合素质的项目中可能更容易出彩，但在纯粹比力量和速度的单项上，他就未必有那么大的优势了。
或许靠着超强的耐力可以去尝试一下长跑，不过长跑他自己都没有兴趣，感觉关注度也不够高，就算取得成绩好像也算不上什么突破，没啥意思。
李勇也感觉可能还需要再来一次身体素质的提升，才能够在各方面都全面的达到甚至超过人体的极限，到时候可能真就可以尝试一下走运动健将的道路了。
反正对于现在的李勇来说，做不到最好的那一个，那就没有必要去费那个心神了。
毕竟他这样的成绩连亚洲飞人都达不到，更不去谈奥运会，而且认真训练的话枯燥无聊，他也耐不住那个性子，所以不如趁早放弃。
如果真是想要过瘾的话，以后总会有机会的，也不急在这时候。
此时比赛只剩下最后的36秒，高二三班的一号从弧顶启动，这次他们甚至用上了双掩护，李勇也没办法追得上了。
不过保险起见他没有再往篮下，而是运到右侧对角区后一个急停跳投，没有什么干扰，出手也很有决心，也是进了。
还是三分的分差！
到这个时候，两边比拼意志力，当然还有经验，效率居然还都挺高。
不过只是这样的话可还不够——“防守！防守！”
高二三班的学生们也知道最后三十秒，只有成功防下对手的这一次进攻，他们才有追平的机会。
所以场边一边响起了“防守”的呐喊，一边则还是此起彼伏、参差不齐的加油鼓劲。
()
蒋南孙比较矜持，朱锁锁却是毫无顾忌地跟着一起喊，虽然这时候李勇也注意不到她们。
到这时候了，自然是求稳，所以高一二班直接后场发球，然后几人配合之下有惊无险的过了半场，控卫又在弧顶控球压时间，李勇则在侧面寻找有没有空切的机会。
越是到这时候，不管是紧张也好、疲惫也好，对手的注意力肯定没那么集中了，只要能够抓住间隙，就可能直接出机会。
李勇的跑位本就让人难以捉摸，到现在还有体能、速度上的优势，最后他突然一个反跑溜底线，控卫直接一个直塞球过去，他接球就要顺势上篮，然后直接被后面的人拉了下来。
不过一方面是李勇落地一向很注意，哪怕这下猝不及防也能控制住身体，对方后来也有保护动作，所以虽然摔坐在了地上，除了屁股有些痛倒没有受伤。
这次又是送上罚球线两次罚球，高二三班的支持者们已经有点不敢看了。
等到李勇不出所料的两罚全中，比赛时间剩下最后的，还的分差，比赛已经没了悬念，两边反倒都是松了口气的感觉。
只不过一边是高兴，一边是无奈。
最后随着高二三班的一号外线试投三分不中，高一二班的中锋保护好篮板后也直接不打了。
这场比赛就这样结束，高一二班拿下六强赛的第一场胜利，第二天还会有第二场，连胜两场的可以直接进入四强。
－－－－－－题外话－－－－－－
二合一章节！
可能有人不像缺少了什么，还是得写的。
标题已经点明了，没兴趣的可以不用进来。