事实上，还没等林枫晚空出手解决这件事，这件事便已经被解决了。..
第二天一大早，林枫晚就接到电话，说上头已经严肃处理了这件事，让她送秦守去上学。
到了学校，林枫晚见到了那位新老师。
“我是丁小满，是秦守同学未来一年半的班主任。”新来的老师是个很年轻的美女，她穿着白衬衫和黑色半身长裙，头发被盘在脑后，笑容得体。
“你好，丁老师，我是秦守的妈妈。”林枫晚伸手同丁老师握手。
“秦守同学的情况我已经大致了解了，现在还有几个问题想问一下秦守同学，不知道可以吗？”握完手，她又问道。
林枫晚退后一步，让秦守自己做决定。
秦守看着新老师，满脸紧张。
“放心，不是什么困难的问题，”丁小满说着，开始问了起来，秦守也回答了。
这些问题大多数是学习方面的，秦守也没有多想。
问完，丁小满点了点头，心中有了数。
“秦守同学可能患有一定程度的读写障碍，”她说，“这是一种并不罕见但是很容易被忽略的病，秦守同学的病情也不是很严重，通过针对性的学习和后天的矫正还是可以把他掰回来的。”
听见她的话，秦守眼睛微微睁大：“丁老师，你是说我不是笨蛋，成绩不好只是因为得病了？”
“差不多，”丁小满点头说，“你的智商很正常，只不过你所接受的教学方法不适合你。因为要照顾大部分同学，老师讲课一般是偏向于阅读和写作方面的，无论是数学还是语文，而你不擅长这些。我也不能为了你对其他同学不负责，这样吧，学前班下午三点就放学了是吗？以后你放学后来我办公室，我单独给你补习两个小时的时间。”
“那就麻烦您了！”
心中得到答案，秦守还觉得如梦似幻。
他甚至怀疑是不是他妈为了挽回他的自信找人演了这么一段，但是他很快知道不是。
因为丁老师讲的东西，他真的听得懂。
因为视觉受到阻碍，丁老师给他讲解的时候更多的是利用他的听觉和视觉进行关联。
对秦守来说，耳朵听见的要比眼睛看见的容易理解得多，而以前的老师，重要公式从来都是写在黑板上，知识点都写在书里。
第一次，他完完整整地听懂了一节课。
他真的不是傻子。
他是妈妈的孩子。
第二天，丁老师就按照自己的想法给班里的同学重新排了座位。
每个老师的教学理念不同，对班里座位的排序也不同，丁小满熬了一夜了解了班里全部同学的信息，第二天就把新的座位表贴在了墙上。
秦守也被换了，他被换到了中间位置，沈越由他的同桌变成了他的前桌，他的新同桌换成了一个女孩子。
这女孩秦守不认识，实际上班里大多数人他都不认识。过去半年为了证明自己，他把所有的精力都放在了学习上，对于人际关系忽略了很多。
这就导致了，直到现在，他班里还有大半的人没认全，而且身边也没有一个朋友。
而更悲哀的是，经过这半年时间，身边的同学早已划分好了自己的圈子，有了自己的小阶级，不会允许外人轻易加入进去。
当然，他还不知道。
“你好，我叫秦守。”看着自己的新同桌，秦守深吸一口气，摆出了笑脸。