岳川忍不住提醒道：“国君啊，学堂并不是搭一个茅草屋就完事了。读书学习，还得有教书的先生，对不对？先生是要吃饭的，得给他们发俸禄是不是？”
姜昭摆了摆手，“圣人，()
我知道姜国官不出城，权不下乡，诸多官员胥吏没有常务工作后，都变成了学堂的老师，还说什么，这叫以吏为师。我齐国也有很多官吏，正好可以派往乡村。”
说这话时，姜昭眼睛中闪烁着别样的光芒。
岳川没有理会他的小心思，毕竟自己也有小心思。
“除了学费，老师的俸禄，还有一个问题，就是学习过程中消耗的笔墨纸砚等用具，还有书本。这些东西并不是一次性的，而是经年累月的长期消耗。”
姜昭毫不犹豫，“我们齐国有钱！圣人无需担忧！”
开学堂是稳定基层，收买人心，跟田氏大斗出小斗进一个道理。
田氏都舍得下血本，自己怎么不能？
事关姜氏社稷，多花点钱有什么？
只要姜氏的社稷在，还愁没钱？
经历过这么多大风大浪，大起大落，姜昭对钱财看得十分透彻。
社稷就像果树，钱财就像树上的果子。
果子被人摘了，问题不大，明年还会长出来。
但是果树被人刨了，就什么都没有了。
岳川呵呵一笑，跟狗大户打交道就是好。
“还有就是，如何调动百姓读书的积极性？半大小子，也是劳动力，能帮家里干不少活。如果去读书的话，就没法干活了。”
姜昭想了想，“要不，给他们发钱？只要来读书，按人头发钱。”
卧槽！
岳川直接无语了！
这种好事，我两辈子都没遇到过。
“发钱倒没问题，不过不是按照人头发，而是按照学习的成绩。学而优者，可以给予鼓励。比如以齐国公室的名义发放一些金钱，或者物资方面的奖励。”
姜昭两眼放光。
乡村学堂里的学生都是穷苦人家，家庭不富裕。
给他们少许钱财和其他物资，就能让他们高兴好几年，甚至一辈子。
这是邀买人心的好手段。
而且正大光明！
比田氏高明了不知多少倍。
甚至还能制作成牌匾，让百姓挂在家中。
如此一来，获得牌匾的人有面子，还能引得相邻艳羡效仿，更能激励其子孙忠君爱国。
圣人不愧是圣人，简简单单一句话，就能保姜氏社稷稳固千年。
“多谢圣人！昭，悟了！”
姜昭心悦诚服的拜下。
岳川目光怪异的看着姜昭。
刚提出一个奖学金他就悟了，后面这些还要不要说？
万一他又悟了，多不礼貌。
不过为了学堂的推广，岳川只能深吸一口气，强行忍耐。
“除了激励手段，还要考虑这些人将来的出路。读书学习不是一朝一夕的事情，很可能是十年八年。当这些学生长大成人后，就要成家立业。如果他们学习的东西毫无用处，谋生都成问题，自然就没人再学了。即便有奖励也无济于事。”
姜昭立刻说道：“有入仕者，可授官职！有兴业者，可资财帛！”
岳川心中暗道：前半句就把山东人拿捏得死死的了，后面句根本无所谓。
“国君慷慨！接下来就只剩一个问题……齐国文字繁琐复杂，学习艰难，不如改成一种简单易学的文字。”