《就想和你睡一起》文/时芜
1.小老师，你听不到吗
苏柚从小就不喜欢上T育课，她感觉自己身上压根没有运动细胞，跳远一米出头的成绩，仰卧起坐只能靠揪着K子起来，唯一成绩好点的运动项目是八百米，跑完喘成一条老狗，走路眼冒金星。
苏柚辛辛苦苦苟过了大一的T育课，到了大二，班里同学分开上T育课，她选修了瑜伽，一节课上完腰酸背痛，第二天走路腿颤抖，她估计za都没这酸爽滋味。
期末的时候，瑜伽老师给她打了八十多分，苏柚查完成绩乐呵呵的，宿舍群讨论了一波T育成绩，她悲哀的发现，自己的分数竟然是最低的。
苏柚读的常青大学，大一和大二的T育分数由平时分和T测组成，大三大四每学期的T育分数只和T测成绩挂钩。
宿舍六个人，她的T测成绩排第三，也就是说亏在了平时分手中，没跟对T育老师。
大二的第二学期，T育课代表把大家召集在一块选课。
很明显的，经过一个学期的熏陶后大家学JiNg了，不盲目选课，而是选择给分多轻松过的老师，热门项目是健美C、足球和篮球。
苏柚要是个男生，肯定会在足球和篮球之中挑一个出来，可她是个柔柔弱弱的nV生，第一选择自然是健美C。
班群发起了投票，苏柚平时抢红包不是第一个抢到的就是第二个，然而这次网速限制了她的手速，点投票点的一瞬间手机屏幕突然卡住不动了。
她念的生物科学专业男nVb例4：1，选健美C的人最多，23个人抢十二个名额。
二十年的经历告诉苏柚，在T育这件事情上，不要期待幸运会降临到她身上。
果然，T育课代表念出的上健美C名单里没有她的名字。
没抢上健美C课的人失去选课资格，哪一个T育项目人数不够就把她们塞进去。
苏柚最终被塞到了乒乓球课，这个她以前没接触过的项目。
乒乓球老师姓陈，个子不高，戴着副眼镜，说话很有气势。
第一堂课，陈老师就说清了她的打分标准，考单打和双打。双打时给一分钟对打时间，看接住球的个数；单打给十次发球机会，越过标准线即可得分。
之后的乒乓球课，陈老师都是先让他们集合，找一张球桌，讲些乒乓球技巧，剩下的时间他们自由安排，有问题的学生单独找她。
和苏柚搭档的林敏以前没打过乒乓球，但学得b苏柚快多了，二节课就掌握了发球JiNg髓，挥动着球拍，乒乓球在球桌一蹦一蹦。
苏柚真的尽力学了，然而她打出来的球相当的“猛”，在球桌蹦一下，就弹出去老远，有时候甚至和球桌挨不到边，划出一条抛物线滚到了地上。
放养了几节课，陈老师开始检查学生的练习成果，她教乒乓球多年，在每个球桌站着看一会，基本上就能m0透了某个学生的水平。
轮到苏柚这一桌，陈老师叹口气，为她担忧：“你这不行啊！发球可要下辛苦练习。”
苏柚眨了眨眼睛，默认下来，她玩乒乓球是真的不行。
陈老师眼睛转到林敏身上，夸奖了一句：“你打得不错，跟我过来一下。”
苏柚看着陈老师领着林敏去了前面，听不到说了什么话，看意思是让林敏和别人练习。
苏柚撇了撇嘴，收回目光，无聊地晃动着球拍。
她猜不透陈老师的心思，拐走了她的搭档，留她一个人在这里g什么？
苏柚未来得及展开脑海中的猜测时，陈老师回来了，身后跟着一个男的。
苏柚认得这个人，陈老师教发球方式的那节课，他被推出来接球。
两人对打的过程非常JiNg彩，陈老师变换着发球方式，强下旋球、下旋不转球、左侧下旋球、左侧上旋球、g手下旋球，苏柚看得眼花缭乱，他每次都能接住，动作不慌不忙，身上有种清冷的气质。