要想办法把老师的注意力吸引过来
发完军训的衣服，邓雪峰指着某一排说：
“从这排开始做自我介绍。”
自我介绍，入学必不可少的环节。
大家使劲浑身解数，希望通过自我介绍给同学和老师留下一个好印象。
额.老师删掉。
无论是谁发言，邓雪峰都平静的看着，严格秉承‘三不’原则：不笑、不点评、不给反应。
那就努力给同学们留个好印象吧！
同学们有的说起了家乡话，有的展示起了才艺，有的高歌一曲，还有的晒起了自己的过往经历。
谢振元慷慨激昂的给同学们介绍了他的演艺生涯：
“我10岁开始学习表演，11岁拍摄了家乡卫视的一档亲子节目，因为这次触镜机会得到了一个电视剧拍摄的机会，虽然戏份不多，但遇到了国家一级演员刘春来先生，在他的鼓励下我更加坚定的走上了演艺的道路。13岁参演了一部儿童情景剧，14岁为动画片《傻儿子》配音，15岁.16岁.17岁.”
自我介绍的过程中，谢振元的眼睛始终看着邓雪峰。
邓老师你快看！
我有演艺经验！
我和班里其他同学不一样！
邓雪峰依然面无表情的看着大家，没有任何表示。
谢振元向他投去讨好且期盼的目光.
几秒钟后。
“你还有什么要说的吗？”邓雪峰终于开口了。
太棒了！
邓老师和我说话了！
“没有了老师”谢振元满意的坐下。
和谢振元事无巨细的讲述相比，下一个做自我介绍的乐言显得有些敷衍了。
见有同学只说了个名字没有任何展开，他也效仿起来：
“大家好，我叫乐言，以后请多多关照。”
说完他干净利落的坐下，用眼神示意旁边的齐瑞可以开始了。
“重新说。”邓雪峰的声音把乐言吓了一跳。
“啊？”
这个声音不是乐言发出的，是谢振元发出的。
见邓雪峰看向自己，谢振元吓得赶紧把嘴捂上。
其实不只是谢振元吃惊，全班同学都发现了不对劲。
第一次邓老师叫乐言去拿衣服，也许是随便点了一个。
第二次邓老师又让乐言发衣服，也能用‘他拿的衣服他发来’勉强解释过去。
但第三次自我介绍，还在乐言这卡壳就不对劲了呀。
班里不止乐言一个人用简练的语言做自我介绍，怎么就让他站起来重新说呢？
乐言听话的站起来，重新组织语言。
“同学们好，我叫乐言，京都本地人，双子座，喜欢弹吉他和听音乐，之前没有过演戏的经验，是一个纯新人，未来请大家多多关照。”
说完他胆怯的看向邓雪峰。
邓雪峰眉毛微皱，显然还是不太满意。
全班同学都紧张了起来，教室里鸦雀无声。
名声在外的邓雪峰，不会在新生报到第一天就发飙吧？
但让大家意想不到的是，邓雪峰说出口的话是：
“坐下吧，下一个。”
嗯？
那您皱眉是演给谁看呢？
做完自我介绍，大家原地解散。
同学们纷纷向乐言投去怜悯的目光.
第一天就被邓老师盯上，太可怜了！
齐瑞拍了拍乐言的肩膀：
“兄弟保重。”
方小宇见邓雪峰走远了，才敢说话：
“你以后小心点吧，邓老师一直揪着你不放。”
乐言唉声叹气的摇了摇头：
“我也没干什么啊，怎么第一天就被锁头了呢？”
三人起身向教室外走，到门口发现谢振元没跟上。
回头一看，谢振元还呆呆的坐在座椅上，喃喃自语着：
“糊涂啊都太糊涂了！这怎么会是坏事？这明明是滔天的富贵啊！！”
(本章完)