最上面写着一句话:
原罪,是人类生而俱来的,洗脱不掉的“罪行”。
辛萌一看,赶紧叫游毅过来,“这上面终于提到了原罪。我就说这个幼儿园的名字怎么这么奇怪,也许这里有答案。”
原罪幼儿园,这个名字,到底有什么含义呢?
辛萌继续看下去,却发现下面洋洋洒洒写了一大堆关于宗教信仰的语言,他看不大明白,只能挑着捡着看,然后着重注意了一下,被下划波浪线勾出来的句子。
一共有三句话被勾了出来,第一句是:
从出生以来,每个人都有罪的痕迹,天生就有动机上的扭曲的心(心术不正),很容易犯任何动机上的罪。
第二句是:
这内在的罪性乃是一切实际上犯罪的根源。
第三句是:
我们不是因为犯了罪才成为罪人,乃是因为我们是罪人,所以才犯罪,人生来就有受罪奴役的性情。1
除了这三句话,最下面还有一句话,比其他的字都要大,甚至有些潦草,写的是:
我要拯救他们!
这句话不但力透纸背,几乎把纸划破,而且还被一圈又一圈划出方框重点突出!
“这是什么意思?”辛萌一时没有头绪,“要拯救他们,他们指的又是谁?”
他翻了翻下面的纸,但剩下的全是空白,没有其他的文字了。
“过来这里。”游毅站在书架前叫他。
辛萌放下纸,连忙走过去,结果看到了满书柜的宗教书。
但是游毅并不是想让他看这些,伸手指向最上面的那一排书中的一本。
辛萌抬头一看——
《儿童犯罪心理学》。
他一惊,在往旁边看过去,发现竟然全都是关于儿童心理问题,以及儿童犯罪方面的书籍!
“是因为之前的那个案件吗?”辛萌将线索串联起来,猜测道,“有孩子在杂物间被另外六个孩子打死了,所以信奉基督教的园长开始研究这些书,想要拯救这些孩子?”
目前为止,这算是比较靠谱的推测了。
但辛萌还是不能理解,游戏为什么要提供这些线索,这不是躲猫猫游戏吗,难道知道了这所幼儿园过去的事,就能通关?
可是卡片上已经明确写出——除非一方彻底死光,否则不可能通关。
现在想起来,这个条件也十分残忍,简直是在逼玩家杀人,对方是鬼还好说,如果是真正的小孩子,那谁能下得了手呢?
玩过这个游戏之后,玩家岂不是会丧失人性,由此变成什么人都敢杀的杀人魔?
总觉得和游戏一惯的作风不太吻合。
“难道说,外面的小孩子就是当初杀死那个孩子的人,而且坏的没救了,所以让玩家惩恶扬善?”辛萌发散思维,“但是不对啊,这次的‘鬼’有十几个,但是杀人凶手只有六个,人数对不上。”
线索还是太少了,辛萌怎么也找不到一个更加合理的解释,干脆先放到一边,拉着游毅来到了资料柜面前。
资料柜是铁皮的,下面有四层抽屉,上面是双扇拉门,两侧的拉门上分别镶嵌着两块长条形的玻璃,能透过玻璃看到里面散落的文件资料。
辛萌拉了一下拉门,竟然没有拉开!
拉门上了锁。
他再试着拉下面的抽屉,抽屉倒是都没有上锁,但也没有什么有用的东西,全都空空如也。
看完这个又去看另一个资料柜,也一样是上面上锁,下面的抽屉里,则找到了一个手电筒,他试了一下,里面的电量倒是很充足,辛萌把手电筒给了游毅,游毅也没推拒,装在了裤子口袋里。
除了不太好带,或者看起来没什么用的,其他有可能有大用的东西,辛萌恨不得都塞给游毅。
在这样的地方,说不定什么时候就会分散,他希望到时候游毅可以获得更多的道具,保证生命安全。
这是他曾经在心里发过的誓,如今也一直在这样去做。
游毅是什么人,辛萌在想什么,只要看一眼就大概能猜到,但他并没有拒绝,只是眼中透出一点笑意,很快又消失不见。
“这拉门打不开,怎么办?”辛萌问,“要不要打破玻璃?”
“动静太大,会引来东西。”游毅否决了,“还有,我们在这里耽搁的太久了,必须快点离开。柜子里的东西有机会再绕回来看,也许还能从其他地方找到钥匙。”
辛萌想想,也的确是这么回事,当成解谜逃生游戏的话,说不准钥匙就藏在周围的某间屋子里。
“那走吧。”
他临走时看了一下桌子上的那张纸,本来想带走,但想到还没有看到这张纸内容的其他人,又放弃了这个打算,留在这里还能让其他队友看见。
于是他只是再快速读了一遍,把上面的重要内容记了一下,就放回了原处。
游毅已经站在门边,等着他。
他赶紧跑过去,打开门,一脚迈了出去。
然而很快,他发现脚下的触感不对,低头一看。