当发现有一群人站在一起的时候，他们就会凑过去旁听了几句，了解一下发生了什么，他们过来以后就开始跟着听起来。
自然而然……
王浩就发现脑中的知识和灵感源源不断的涌入，他越讲就越精神，完全进入了教学状态。
实际上，他就是把刚才丁志强讲的重复一遍，只不过他对于内容的理解更加的深入，当碰到有难点的时候，也会反复的讲解，让大家更加理解。
【任务二，灵感值+3。】
【任务二，灵感值+7。】
【任务二，灵感值+4……】
当王浩讲到闭合曲线内置三角形证明时，办公室已经人满为患，仔细看一下大概有二十多个，还有不少人站在门口听着，也不知道具体是在听还是闲聊八卦。
因为证明过程并不那么复杂，王浩用了半个小时还是讲完了。
d级难度的研究，对他来说实在太简单了，一通教学和旁观的过程中，灵感值就迅速飙升超过了一百点。
王浩停下了话头，开始了下一步的讲解，“刚来的人可能不知道，我之所以讲你这个知识点，是因为丁志强同学……”
他把丁志强拉到了身边，给大家简单介绍一下，“丁志强同学，问了我一个闭合曲线内置正方形的问题，所以我就在想和他一起分析，把这个问题解决。”
“刚才就是回顾一下矩形和三角形的证明。”
“那么下一步，我认为有了基础以后，已经可以再继续证明正方形了。”
王浩说完又把丁志强推了回去。
丁志强完全蒙了。
刚才王浩讲解的过程，他发现自己对于三角形和矩形的证明有了更加深入的理解，但下一步的正方形可是没有数学家证明出来的。
现在王浩直接说进行下一步的证明……
这个……
事情的发展似乎和自己预料的不一样啊？
丁志强直愣愣的看着王浩，但因为有王浩的介绍，他被后面的老师们，推到了第一排中间的位置，仿佛已经成了听课众人的领袖。
其他人也意识到王浩即将讲的内容，可能会存在开拓性的研究也都迅速反应过来。
张志强打开手机开始录制视频。
还有好几个老师也同样意识到了，好几个拿起了手机开始拍摄。
王浩倒是不在意，就只是个d级难度的小研究，他就认真说了起来，“我仔细想了一下，其实方法都是一样的，只不过正方形的特殊性决定，证明过程会更复杂一些。”
“我们上来需要塑造两个点……”
王浩在图中做出了标注，“闭合曲线是不确定的，但因为是闭合曲线，不管再怎么向外展开，也一定有回归的时候。”
“我们可以假设向外展开，最远处的点为s1，右侧最远点为s2。”
“这两个点很关键，大家注意……”
“哇啦哇啦~~”
王浩开始很耐心的说了起来的，因为有足够多的灵感支持，证明过程也没有复杂到无法梳理的程度，他就耐住心思一步步进行推导，而且在推导的过程中，灵感值还不断的增加。
这就是一个滚雪球的效果，越讲灵感越多、想法越多，理解上就更加的深入，就能够讲的更顺畅。
在王浩讲解了十分钟的时候，事情都传到了楼外面，连理学院办公室的周清源都知道了，他和手下一个博士生一起过来看看。
当初了电梯口的时候，就发现办公室门口围满了人，他走到外面往里面看了一眼，发现里面已经被人占满了，根本不可能再挤进去。
这……
“王浩到底是在讲什么？我听说和闭合曲线内置正方形有关？”周清源问了一个老师。
“对，周教授，这可是没人证明出来的题目，王浩就是现场做证明啊！”
“这里听不太清楚，但是看看也挺好。”
“赶紧拍、赶紧拍，我还要发个短视频。”
很快。
王浩完成了最后一步的讲解。
他是一边做证明，一边做讲解，过程听起来却非常的顺畅，因为并不牵扯太过于高深的集合学内容，好多老师都完全听懂了，包括罗大勇和张志强。
丁志强都听懂了一部分，最少整个证明过程是了解的，只不过中途牵扯到一些没有接触过的内容，就不是太了解了。
王浩完成了讲解以后，再次问向罗大勇道，“这是没人证明过的，对吧？”
罗大勇还没有说话，张志强抢着说道，“对，我仔细查了，确实没人证明过。”
王浩道，“那我就在博客上发证明过程了。”
他说完之后看向了丁志强，道，“这个小证明还要感谢丁志强同学啊，伱应该都理解了吧？如果哪里不会再问我。”
“对了！”
王浩突然想到了什么，他去办公桌上找出两个教学课本，一本是《离散数学基础》，一本是《常微分方程》，他递给了丁志强，道，“丁志强同学，你在数学上非常有潜力，而且最重要的是，你很有天赋。”
“如果你不知道怎么去学，我推荐你把这两本书完全弄懂，就这个学期吧。”
“最好是三个月之内，把这两本书全部理解通透，到时候我考察一下，如果可以的话，我再给你推荐其他书籍，你的知识基础还是有所欠缺啊……”
丁志强懵懵的接过了两本书，低头看了一眼书籍名称，才意识到是发生什么。
王浩老师……
他竟然现场完成了闭合曲线内置正方形的证明，另外，他还给自己留了作业，还不是普通的作业，是在三个月之内弄懂两本高难度的数学专业书籍？
丁志强顿时有一种想哭的冲动，他发现自己偷鸡不成蚀把米。
来一趟综合楼，带走了两本书。
三个月？
这么短的时间里，想把这两本书的内容吃透，估计连一点休闲时间都没有了吧？
他提前想到了自己的苦难生活。
办公室里其他老师的理解完全是不一样的，他们带着惊讶的眼神看向了丁志强。
这个小胖子绝对不简单啊！
王浩完成了阿廷常数的论证以及梅森素数的成果，放在国际上都有一定的知名度，他看好的学生能差的了吗？
丁志强就在羡慕的眼神下离开了办公室。
他也不知道自己该高兴还是失落，离开的时候还有好几个老师问他的名字、问他的专业，还对他说着加油鼓励的话。
所有老师仿佛都很看好他未来的前景，他还是第一次受到如此多的关注，而且是正面意义的关注。
但是，他的目的不是这样啊！
而且他也不想把三个月时间全耗费在理解不相干的复杂数学内容上……
……
讲解完成。
办公室聚集的人也慢慢的散去，但是事情才只是刚刚开始而已，王浩的表现实在太惊人了。
他做出闭合曲线内置正方形的证明，说起来也没什么大不了，相比其他成果根本不算什么，但是事情本身说起来很有意思。
因为一个学生的提问，他就现场做出了证明。
这实在太惊人了。
有些老师甚至打趣的说，“要不我问一下王浩教授，黎曼猜想怎么证明？也许他当场就证明出来了。”
当然，这只是玩笑。
其他人也震惊于王浩的天才程度。
之前网上就有说一些没有被证明的小数学题目，对王浩来说就真的是小题目，大家看到这种话就只是一笑而过。
现在看来是真的。
王浩当场展示了这种能力水平，做出一个其他人没证明过的证明，对他来说仿佛不存在难度。
很快事情就被传到了网络上，甚至还有证明讲解的全程视频，视频中王浩的脸被做了模糊处理，但和没做没有什么区别，因为大家都知道他是王浩。
网络上顿时掀起了一阵热议。
在热议的过程中，王浩就发布了第三篇博客内容--
《一个小证明，闭合曲线内置正方形》。
这次的博客内容有些不同，第一句话就是介绍证明的来源，“这是一个叫丁志强的学生的提问，他是在研究这个问题，而且他的研究，给了我很大的灵感。”
接下来才是证明内容。
网络上的讨论暂且不谈，王浩则是非常的兴奋，因为他发现不知什么时候，‘质数分布概率研究’的灵感值已经突破了一百点。
同时，脑子里也有清晰的思路，知道研究出的数学方法的具体内容，只不过因为太过于复杂，总结起来似乎不容易。
这会是个有点难的工作。
但是，不要紧。
数学方法的总结确实有难度，但利用数学方法去角谷猜想，却已经有了明确的思路。
“数学方法的总结暂时搁置，可以慢慢来，还是先把角谷猜想证明出来吧。”
“这个猜想可是很值钱的！”
王浩喜滋滋的开始了研究工作。
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(本章完)