沈心澈一上课，就让大家举手上台，进行角色扮演。
听到她让大家举手，王月娥暗暗为她捏了一把冷汗。
毕竟，平时上课，每次她让大家举手回答问题，下面都是一片静悄悄！
十分尴尬！
神奇的是，沈心澈话音刚落，全班同学，齐刷刷地举起了手。
沈心澈开始点鸭子，每组点了三个同学，上台背诵课文，同时评出成绩。
“往常，我们都是倒数第一名表演，便宜了第一名，今天，有请第一名！”
第一名的同学，在大家的鼓掌欢呼声中，落落大方地上台，为大家表演了一曲校歌清唱《泱泱学海》。
他在台上唱，同学们在台下和，一唱一和，无比和谐。
“当然，也不能便宜了倒数第一，下面有请，他来为我们解读，今天的课文。”
“很好！同学们，他讲的地方，有三个bug，有谁知道，请举手？好，就你了……”
“还有什么补充的吗？好，你来……”
……
王月娥：……你还能再懒点吗？
一堂课下来，沈心澈发言的时间，不足十分钟。
可就是这十分钟，提纲掣领，愣是把一篇课文，讲得入木三分，栩栩如生。
单词、语法、内容，全部融会贯通。
王月娥开始怀疑，自己上的，是个假师范！
校长开始蒙圈，难道，自己几十年的教学，出了什么问题？
精神恍惚的校长和王月娥，下课之后，拉住了沈心澈。
“小澈，你老实说，你是不是为了敷衍我们，故意这样上课的？”
“你平时真的，就这样给他们上课？没有押题？没有讲试卷？”
沈心澈摇了摇头：“不是的，这是基础课程，一般讲三天课本，讲两天试题，试题只讲两个类别：课后习题和历年真题……”
回去的路上，校长和王月娥，都有些丧气。
“我们老了，跟不上时代的步伐了。”
“看来，我们也要与时俱进，能让学生听得进去的教学方法，才是真的好方法。”
如果单纯从师范教学理论来看，沈心澈的上课方式，太过散漫，倒像是在玩。
但是事实证明，寓教于乐，效果超凡。
管它黑猫白猫，能抓住老鼠的就是好猫！
校长和王月娥感叹完了之后，喜滋滋地开始筹划，教学改革。
听到校长的改革报告，教务处长第一个，站起来反对。
“不过是为了赚钱，搞的噱头罢了！那么多课外辅导机构，为什么能长盛不衰，就是因为家长学生的盲目崇拜！现在，连我们都要承认，辅导班有效，那还要学校干嘛？干脆全部上辅导班好了！”
不少老师之前也开过辅导班，特地给辅导班的孩子加餐，帮他们提高成绩。
但是，效果并不明显。
沈心澈的辅导班开了之后，抢走了他们不少生源。
虽然明面上，他们都波澜不惊。
但是，让他们承认自己不如沈心澈，还要去学习她的授课方式，他们做不到。
文人相轻，大抵类此。