第23章
来，你们两个，站到一起。校长率先发话，站那么远干什么，我跟你们说点话还得来回转头。
俩人虽然站在同一条水平线上，但中间足足隔一张办公桌那么远。
安静片刻，各自往对方的方向迈一步，中间还隔至少两个人的距离，但校长没法再用说话得来回转头的理由。
算就这样吧，校长叹一口气，给教导主任递个颜色，示意他开始演讲。
张谦良早就准备一肚子的演讲稿，开场白张口即来：陆仅，裴箴言，你们两位同学都是我们明辉中学97届理科班的门面，学校对你们寄予同样的厚望，你们有一个共同的使命，那就是为明辉中学争光。虽然你们存在竞争关系，但从另一个角度来说，也是互相成就的关系。我想如果今天明辉中学只有你陆仅，或者说只有你裴箴言，在没有对手步步紧逼的情况下，你们都达不到今天的高度。
教导主任长期跟全校的问题学生打交道，累积丰富的经验和手段，张谦良一席话说得软硬兼施，有退有进，校长用手指梳梳自己头上的地中海，赞许地点点头。
开场白后，引出案发事件。
学校调监控，也跟你们同考场的同学，还有监考老师解情况，大致情况我们已经知道，很简单一件小事，陆仅橡皮掉，裴箴言不肯帮忙捡，也不借橡皮，对不对？
两位当事人均保持沉默。
沉默就代表默认。
然后各个击破。
裴箴言。教导主任看向裴箴言，我猜一下，因为陆仅把语文试卷丢到地上，所以你才不肯帮忙捡橡皮，对不对？
不是。
但裴箴言一言难尽的表情和语气让教导主任更加坚定自己的看法：看得出来，陆仅不是故意的。而且就算他是故意的，那也是你先一到位置坐下来就拖桌子，你一开始就把敌意展示出来，你难不成还指望人家陆仅对你笑脸相迎？
裴箴言：算，爱怎么说怎么说吧。
前面这些小打小闹也就不说，但橡皮这件事，我想批评你两句。我们学校历年以来大大小小的所有考试，就没有出现过哪个学生在考场上连文具都不愿意借同学的！因为你的个人情绪，影响到整个考场的同学考试，很多同学不像你，他们的数学考试都得争分夺秒才能做完题目。而且你敢保证自己就没有需要别人帮助的时候吗？换位思考，如果考场上是你
没有如果，我的十个手指全是螺，我才不会抓不住橡皮。裴箴言腹诽着，开启脑海中的屏蔽仪摒除张谦良的声音，转而琢磨起被叫来办公室前只来得及看眼题目的数学题。
他面上看不出丝毫端倪，眼睛以正常频率眨动，还要时不时跟唾沫横飞的张谦良来一个对视，眼神温顺，透露着是是是主任您说得可太对，简直让我听君一席话胜读十年书的认同之意。
虽然知道这小子只是表面态度良好，内心不知道打的什么鬼主意，而且今后百分百还要再犯，但伸手不打笑脸人，张谦良对着这张纯良无害的脸，没忍心多苛责什么，讲一通不痛不痒的大道理后，就把矛头对准陆仅。
还有你，陆仅。
听到陆仅的名字，裴箴言瞬间回神，洗耳恭听。
裴箴言不给你捡橡皮，虽然有点不厚道，老师也已经批评过他，但帮你是情分，不帮你是本分，说到底谁也没有资格强迫他帮忙。考试是给你自己考的，不是给别人，你为什么赌气不要邻座女同学的橡皮，宁可放着错误答案不改？
比起裴箴言的识时务懂分寸，陆仅的为人处世就生硬多，面对师长的训诲，他采取非常典型的非暴力不合作，一张脸上每一个角落都在诉说不耐烦，对问话置若罔闻。
就凭他这个态度，张谦良也要给他多列举几项罪名出来。
现在你们两个的事情在学校里已经传开，你们两个作为高二年级的佼佼者，一直深受大家的关注，我想你对自己的影响力多少有点数，那你有没有想过别的同学会不会有样学样，长此以往造成冷漠自私的风气？
还有因为这件事情引发的舆论会不会对裴箴言造成什么伤害，周围的同学又会怎么看他，会不会影响他的人缘，影响他在学校的生活？
退一万步说，你也该对自己负责，如果这是高考呢，分数你也不要，就为赌一口气？你自己输得不开心，你问裴箴言白捡一个第一名，他赢得开心吗？
靠，裴箴言在心里疯狂喊冤，什么白捡个第一名。
谁白捡，那本来就是我的。
我赢得很开心好不好。
但他不能在这种时候反驳张谦良，否则他没法解释自己怎么知道的陆仅错三题选择题。
在考场上看别人的答题卷，他就是跳进黄河都洗不清。
一直沉默不语的陆仅这会倒是开口：我只失三道填空题，加上也是第二。
他澄清，但裴箴言并没有觉得好受些，现在陆仅做什么都是错。听到这句话，他甚至非常狼心狗肺地想：用不着你多管闲事，我早都让你别再管我。
对，主任，确实是这么个情况。snake也帮腔，这次考试虽然陆仅失一些分，但箴言的第一实至名归。
第一考场上有30多位目击者，八卦传播的速度之快和范围之广可想而知，月考整整考两天才结束，等第三天考试成绩出来的时候，事情早就来来回回传遍，再一看陆仅得第二，先入为主的观念影响下，谣言就这么出来。
唯独有两群人为裴箴言正名。
高二八班不必多说，不过他们的支持更多出于盲目的护短，在绝对的政治正确之下，即便有少部分人有异议也不敢表现出来。
另一群人则是高二七班，这群铁憨憨一口咬定是陆仅自己不要裴箴言的橡皮，他们坚信陆仅宁可丢掉15分也不愿接受死对头的恩惠。
至于为什么也不要女生的橡皮，熊大分析得头头是道：他有洁癖呀！洁癖懂吗？
逐一敲打后，教导主任的流程来到总结归纳。
你们两个我一个都不偏袒，半斤八两！两个十七八岁的大小伙子，居然为块橡皮惹出这么大动静来
裴箴言继续走神，刚才那数学题才想到一半，正好接着想。
不知不觉间，教导主任已经熟门熟路来到最后的环节：提出解决方案。
裴箴言没当回事，预料到张谦良无非让他们回去好好反省，最多各罚上一封检讨书，中国式雷声大雨点小的表面功夫。
张谦良确实没有更好的招。
就在他话说到一半的时候，在场资历最浅一直没做声的汤宁举手示意自己有话要说。
所有人的目光都聚集到她头上。
汤宁：不知道领导们还记不记得，前段时间我们班和佘老师他们班联合上节班队课