“最后，送给你三句话，也是控制输入思想的核心原则。”
“少即是多！”
“慢即是快！”
“小即是大！”
听到洛哈特教授最后所说的话，赫敏回过神来，重重的点头，小声的重复：“少即是多，慢即是快，小即是大。”
听到赫敏小声的默念，洛哈特点了点头，温和的说道：“好了，赫敏。”
“不要想太多，现在你这个年纪还无法理解我刚才所说的话。”
“不要急，等你真正遇到事情的时候，会理解的。”
“现在，你可以回到格兰芬多的休息室，度过这个美好的假日吧。”
听到洛哈特所说的话，受到大量信息冲击的赫敏，下意识的转身，慢慢离开办公室。
等走出办公室，才恍然发现，自己已经离开，转头望着已经关闭的办公室大门。
突然感觉到.
真理之浩瀚，无知之卑微！！！
眼中的无知，茫然逐渐消散，取而代之的，是一种对知识名为狂热的光芒。
如果洛哈特，现在观察赫敏的人物认可度。
就会发现一件非常诡异的事情，赫敏的认可度不断反复跳跃，从50跳跃至20，然后又跳回至30，50，40
最后，竟然稳定至75/100。
可惜，自从进入霍格沃兹以来，洛哈特对于系统越来越不关注。
他现在完全沉迷于魔咒与卢恩符文的研究当中，不断的想要开发威力更强，适用于巫师的魔咒。
甚至有几天连系统都没有打开，更别谈观察人物认可与声望抽奖了。
此刻洛哈特，看着紧紧关闭的办公室大门，轻抚额头，脸上升起一抹苦笑。
果然
自己那好为人师的老毛病又犯了。
看到赫敏这位聪明伶俐，天赋绝佳的学生，忍不住的与她分享自己的理念，让她成为自己的追随者，同行者。
根本没有考虑到她的接受能力。
或者说已经考虑到了，但他也下意识的主动忘记了。
事实上，洛哈特很早就明白，要让自己的学生认同自己的理念，这是一件长久的事情。
需要长期的浸染，长期的灌输，让他发自内心的将其当做正确的理念，并为之践行。
而一时之间大量的信息灌输，很多时候，只会让对方产生逆反心理。
自己应该克制的。
克制自己那好为人师的欲望。
可惜，自己是人，不是神，老毛病又犯了。
距离穿梭漫威世界倒计时仅剩6小时。
此刻，距离开学已经有两个星期了，基本上所有的学生已经熟悉了霍格沃兹的生活。
换句话说
每一个年级都已经熟悉了新来的黑魔法防御课教授——吉德罗·洛哈特。
两个星期下来，七个年级对他产生了三种看法。
一到三年级的学生，认为洛哈特教授很温柔，很有趣。
四到五年级的学生，则认为洛哈特很严厉，让他们每节课都学习大量的知识，留下很多作业，颇有一种不把他们累趴下，誓不罢休的感觉。
而六年级与七年级的学生，则认为洛哈特教授不像老师，反而像朋友一般。
每次上课，除了讲解知识外，就是分享一些自己的经历，拿出一些冒险的案例进行讨论，有的时候分享自己的一些理念，经验。
尽管这些年级对洛哈特的看法褒贬不一，但是他们都有一个共同的认知。
洛哈特教授是个土豪，出手是真大方。
因为在这两个星期当中，基本上每一个年级或多或少有人都获得了各种魔法零食乃至于魔法护符。
这让大量的学生眼中都冒起了火热的光芒。
因为洛哈特教授的撒钱行动不但没有缩减，反而随着有着逐渐扩大的趋势。
此刻的洛哈特，正在图书馆里面，对着面前低头看书的图书管理员平斯夫人发出自己的请求。
“平斯，我有一件事情，需要你的帮忙。”
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(本章完)