要不是亲眼看到，她还真不知道学生们这么厉害。
虽然有老师在指导，但这些都是学生们亲自动手做出来的，至于能不能真的成功，她觉得不是太重要。
有这个心，这次不成功还有下次，更别说他们接触科技的时间都不是太长。
“原先我还真是想错了，不能光读书，还是得接触些其他的事务，要不是我亲眼看到，还真不知道这些孩子们还有这些能耐。”刘芳娥唏嘘着。
这要是换在之前，有人跟她说学校里的学生会做机器人。
她一定立马摇头说不可能。
可其实呢？只要是个人多少会有点别的兴趣爱好，有了兴趣爱好自然想去尝试。
能不能做好是另外的事。
但这些学生上手都特别快，显然之前就有接触过。
刘芳娥问道： “你原先说想带队参赛，那你现在有人选了吗？”
向薇看着教室里面，她轻微点着头：“有想法，我打算明天给他们出些题，再从里面挑选合适的人选。”
会出题，但不一定就只选回答正确的学生。
“你看着来吧。”刘芳娥不是太懂这些，她说着：“不过你得答应我，科技班到底是次要，要是他们的成绩有下降的趋势，就得让他们回归到班级好好学习。”
向薇点着头：“放心，我会时刻叮嘱。”
两人说话的同时，教室里也蛮热闹。
一个男生走到程冉身边，先是看了看，随即道：“不对，你这样做错了，应该先用这个设备。”
程冉手里拿着一个巴掌大的圆筒，圆筒可以伸缩，里面安放的是镜片，她想做的是一个望远镜。
“老师都说了，你怎么还做错了啊？”男生有些急，伸手就想帮着弄。
程冉偏过身子躲了躲，“我就想试试。”
男生有些不理解，“都告诉你怎么做，你干嘛还要试？这不是浪费时间吗？就算试成功了也没任何用处啊，都已经有成功的例子了。”
程冉抿了抿唇，不知道该怎么辩解。
看着程冉的反应，男生觉得自己说得没错，他继续道：“而且这些材料虽然都是学校免费出，但咱们也得省着些用呀，你这么做不管是成功还是失败，完全是白费劲还浪费材料。”
程冉微微迟疑，将圆筒放下。
显然，她没有继续试验自己想法的意思了。
而就在要放在桌面时，被旁边一人截住，他们顺着这人的手望去，“向老师！”
“向老师好！”
“向老师您要不要坐坐？”
要说这段时间老学校的学生最喜欢哪个老师，那肯定就是向老师了。
向老师待在学校之后，学校在这小半年发生了蛮大的变化。
宿舍变多了，食堂的饭菜油水多了，每次小考大考还有奖学金，要是家境实在困难还会帮着申请助学金，再有的就是这间科技班。
教室里的桌面上放了不少材料。
这些都是他们选取了科研的方向，向学校申请的材料，算不上特别贵，但都没让他们花钱，全是免费的。
所以带着感激，他们用起来都是小心翼翼，生怕给学校增加负担。
程冉垂着脑袋不敢去看向老师，她觉得自己确实太不该了，明明有成功的路子，照着往前走就能成功，为什么还要多花精力多花材料去开辟另外一条新路？
这纯属浪费。
带着些忐忑，程冉小声道：“向老师，对不起。”
男生赶紧道：“向老师您别怪她，程冉的想法挺好，只是忽略了节约。”
向薇拿着望远镜看了看，她点着头道：“想法是挺好，所以你不用道歉。”
这是一个很现实的问题。
有了成功的道路后，有没有必要再继续花费时间、精力去研究另外一条成功的路？
有！很有必要。
就拿她上个小世界的科研成果来说。
那个小世界的祖国没有高射炮吗？当然有，可既然有，为什么她还要带领着团队继续研究高射炮？
因为他们做的是改进。
在前辈们成功的路上，分出一个岔口，或许能在某个点回来，将成功的道路扩张开，变得更宽更远。
当然，也有可能开辟了另外一条成功的路，但是和前辈们的没法融合进去，甚至还没前辈做的好。
这算失败吗？
不算，既然是成功自然有成功的特性，整体上没前辈的好，但或许在某个特征上更加突出呢？
就算没有，那既然是成功了，是不是还能继续往前走？只要一路向前总能找到最特别的地方。