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00后老师:学生迟到,我也迟到

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第228章 这题目是给人类出的吗?
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虽然说创新也有被淘汰的概率,但它至少还有一半儿是让她一鸣惊人的机会。

张涛就凑向赵亮小心翼翼的戳了他一下。

“赵亮,别胡思乱想了,又想那么多,直接往前冲就行了,这只是一场竞赛,我们以后有的是更多的舞台。”

“可代表的是一个团队,要是我自己的话,我早就不放在心上了。”

“你已经带领团队取得了一个又一个的胜利,走到了今天,没准早就被淘汰了!”

赵亮觉得张涛这话说的似乎有道理,然后也就放宽了心。

下面老教授就开始宣布比赛的内容以及规则了。

在这场高精尖的物理量子竞赛中,规则异常复杂,考验着参与者的物理学造诣和创新能力,挑战着参赛者们的极限。

1.量子迷宫:参赛者被引导进入一个特制的量子迷宫,迷宫中布满了各种神秘的量子现象和装置。参赛者需要通过调整量子状态和精准操作,穿越迷宫的复杂通道。在这里,时间和空间都失去了常规意义,量子叠加和纠缠现象让迷宫充满了变化和未知。参赛者必须运用精湛的量子物理学知识,解开一个又一个难关。

当然了,这个肯定不会真的让你去生于量子迷宫。

这个经费太大了,真的是很难实现。

这是现场模拟了一个微型的模拟现场,里面有一个小人,就代表参赛选手。

2.量子信息处理:参赛者需要利用量子比特进行信息处理,进行量子计算和通信任务。

在特定的量子计算机中,他们需要设计并运行复杂的量子算法,解决难解的问题。

同时,他们还需用量子通信技术传递信息,确保信息的安全和完整性。

这一环节考验着参赛者对量子信息处理的熟练掌握和创新应用能力。

3.量子编织:参赛者面对一台神秘的量子编织机,需要通过调整编织机上的参数,将量子态编织成复杂的模式。

这需要参赛者对量子态的深刻理解和精准操作,只有将量子纠缠编织得无比复杂,才能获得最高得分。

4.量子通讯:参赛者需要在特定的量子通讯网络中进行通信。他们必须通过建立量子纠缠通道,实现高效和安全的量子通讯。

这个环节考验着参赛者对量子通讯协议的掌握和创新应用能力。

5.量子实验:在一间装备先进的实验室中,参赛者将进行一系列精密的量子实验。

实验涉及到量子控制、测量和观测,他们需要准确地收集实验数据,并通过数据分析得出结论。

这一环节考验着参赛者的实验技巧和对量子现象的深入理解。

直播间的观众听到这些都蒙了,压根听不懂她在说什么,总之就是觉得这场比赛应该很牛逼的样子。

“我和这帮学生们确定是在一个星球吗?刚才那评委说的,我怎么什么也没有听懂?”

“你的童年,我的童年好像不一样,你的童年在玩离子,我的童年在玩泥巴。但我们都有快乐的童年。”

“有没有这一行的专家?出来解释一下,他们出的这道题难不难呀?”

“你说难不难呀?你都做不出来都不难吗?”

“你们猜猜这次谁会取得冠军,我就要看好张涛那一组,毕竟他们是由老师亲自带出来的学生。”

“难道只有我一个人在全程只关注有尤教授吗?”

当大家都在为刚才比赛规则的难题打抱不平,尤教授在一旁若有所思的样子,似乎想到了什么新主意。

(本章完)

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