在书房站定后，坐在宽大书桌背后的许夫子没有开口说话，而是用审视的眼光盯着李均竹看。
不知道夫子在看什么，心里有点打鼓，可是李均竹还是抬头挺胸的目视前方，甚至还不自觉的挺了挺胸膛，准备夫子再不说话，就开口自荐下。
“三字经读过没有？”许夫子终于开口道：
“读过，爷爷教我读过。”
“那你从第一句读给我听听，记到哪就读到哪，不会背了就停下来。”害怕孩子太过紧张，许夫子嘱咐道：
李均竹点点头，开始摇头晃脑的背诵起来“人之初，性本善。性相近，□□。苟不教.....文中子，及老庄。经子通，读诸史...后面，后面就不会了”看电视剧里古人们背书都是摇头晃脑的，可他才摇了这么会，李均竹感觉自己的脑仁都晕起来了。
“资质尚可，不管你是多久学会这些的，入了学堂都得从头学起，好了，你出去叫你爷爷吧，你这学生我收下了”挥了挥手，许夫子示意李均竹。
这倒让他吃惊不小，这夫子也太干脆利落了，难道不应该问我启蒙多久了，会写字吗？
就几句话就结束了，他准备好的答案，准备一鸣惊人，看来全部都用不上了，一边往偏厅走去，李均竹心里还在不停的腹诽着。
拜师礼很简单，李均竹向许夫子敬茶，行拜师礼，再奉上准备好的束脩，收下夫子赠与的一套笔墨，一本字帖和一本手抄的三字经，这拜师礼就算完成了。
直到走出学堂的大门，李长河都像踩在棉花上一样，轻飘飘的。
孙儿就这么简单的入了学，夫子甚至都没有问问自家是什么身份，准备走科考的路子还是只是认字，看来金宝的聪慧也让许夫子另眼相看了。
他哪知道，来许夫子处读书的都是奔着识几个大字好去镇上找份活计的，也都是附近村里的农家孩子，有想走科举之路的，家里宽裕点的都送去镇上书院了。
所以许夫子对于收学生向来都是态度端正即可，不得不说这真是个美丽的误会。
回到家，听李长河这么一说，家里的长辈们也都误会了许夫子，觉得一定是自家孩子太过聪慧，连一直不赞同李均竹花钱读书的三婶都觉得这侄子脑子是真好使。
第二天一早，李均竹正式踏进了学堂的大门，许夫子领着他去到学堂里唯一的一间课堂，指了指第一排的一个桌子，示意他坐那，看李均竹坐好之后，敲了敲手中的戒尺示意乱哄哄的课堂安静下来。
开始抽背起昨日所教的内容，一连抽了几个学生起来背诵，竟然没一个能完整的背诵下来。
看着夫子越来越黑的脸色，李均竹感觉不太妙，果然他又听到了那日在前院听到的呵斥声，直到有些小童已经开始哭泣，夫子才停止了呵斥，
而呆掉的李均竹则被许夫子喊上了他的书案旁给他讲解起了三字经，看李均竹接受良好，不知不觉就加快了进度，直到教到那日拜师时李均竹背诵到的位置才停了下来。
没想到的是许夫子让他复述自己所讲内容之时，李均竹竟然完整的复述了出来，这让许夫子感觉激动不已，没想到这小子记忆力如此惊人，不由得出声问道：“以前可有人为你讲解过？”
“回夫子，学生是第一次听，学生家只有爷爷认识些字，可爷爷说他也是一知半解，不能给我解惑答疑”
李均竹很是疑惑，这很难吗？只是复述一下夫子的话这有什么难的，不他却忘了他才是个五岁的幼儿，当然让许夫子吃惊不小。
“那夫子再问你，你家人送你来学堂是为何而学？是要识字算账还是科考入仕”正了正神色，许夫子严肃的问道：
“科考入仕的”李均竹也正色回道：
“好，那接下来我把三字经剩余的部分，也教你念几遍，明日你来背诵，”翻开手里的书，许夫子开始给李均竹念起了三字经的剩下内容。
懵了的李均竹也只好集中精神跟着夫子念着，而学堂里的其他孩子们都表示他们已经被遗忘了，反复念了三遍之后，又教授了李均竹握笔姿势，才让他回到座位上温习刚教的内容，最后才开始教习其他几个年龄教大的同学今日要讲的内容。
结束早晨的课程之后，家近点的孩子们都会回家吃午饭，而家较远的也就带些干粮就着学堂里的热水凑合对付了，夫子前脚刚走，课堂里李均竹就被一群大大小小的孩子们围住了。
“各位师兄们好，我叫李均竹，是隔壁李家村的，”他赶忙进行了自我介绍，发生了刚才学堂上的事，他可不想一来就成为“别人家的孩子”说完还腼腆的挠了挠脸，一副憨厚的样子。
都是农家孩子，心性都很淳朴，听李均竹开口，也都报上姓名之后匆匆离开了学堂。
最后只就留下一个比李均竹高不了多少的小胖子开口说道：“我叫陈百富，我也是李家村的，我家就住在村头的那棵大榕树旁边。”说完还从书包里掏出了一个油纸包，分了一个包子递给他。
接过包子，李均竹道了声谢，招呼着小胖子同路回村。
说起这陈家，在李家村也是路人皆知，陈家的当家人是陈百富的祖母，是前朝时从李家村嫁出去的，听说嫁的夫君有些本事，在前朝动乱之时明珠识主，跟对了人。
可惜新朝刚立陈家祖父和其儿子三人都丧生在前朝余孽的反乱中，留下一门孤儿寡母的，被陈家所不容，陈家祖母只能带着一家老小离开都城回到李家村生活。
不过瘦死的骆驼比马大，陈家的生活在李家村也与其他村民们格格不入，平时基本都不出门，与村里的其他人也很少来往，所以李均竹来到这个世界五年了还是第一次看到陈百富，更别说陈家的女眷了 。
吃过午饭，带上装满水的葫芦，李均竹早早来到学堂，打开书本，温习起早上所学的内容，直到同窗们都陆陆续续到来，夫子才安排了下午的学习内容，就是练字。
完成夫子所安排的习字内容就可以下学回家去了，而没有学过写毛笔字的李均竹则翻开老师赠与的字帖，开始练习，虽然他现在年龄太小，不敢过多的练习，但是也要脚踏实地的打好基础，慢慢书写是最好的选择。
看着李均竹小小年纪没有半点浮躁的样子，许夫子也很是满意，这也令他在学堂的日子也开始慢慢如鱼得水起来。
第6章 六年变化
时间总是过得那么快，六年的时光，李均竹已经成长为了一个唇红齿白的小小少年，松软的头发终于可以束起来，穿上家里给做的长衫，这个十一岁的少年虽然还面容稚嫩，却已经隐隐有了谦谦君子的风范。
自从第一天在学堂展露了惊人的记忆力，许夫子对于李均竹的教授越来越快，从最开始的先背诵再讲义，变为了边讲义边背诵，最后甚至学堂下学之后，还要给李均竹单独授课，回家之后还要练习老师所布置的课业，练习字帖。
所以李均竹每日天黑才从学堂回家，而匆忙吃完晚饭之后还要复习课业，最后还要练习半个时辰的毛笔字。
奶奶老赵氏每每看到夜晚只有李均竹屋里的烛光还亮着，都要心疼的嘱咐他早点歇息，而李均竹每次在奶奶担心的眼神中都会乖乖的熄灭蜡烛，然后上炕躺下，等奶奶离开之后就会进入空间继续学习。
这几年，李均竹慢慢的开始探索这个空间里的图书室，把所有的书籍都分门别类的整理好，没想到等把全部书籍整理好后二楼的书桌上突然跳出个万能图书馆的显示器。
屏幕上赫然显示着三个选项,1:长生修仙，2：富可敌国，3：科考强国，毫无疑问的选择了3后，屏幕里竟然是许多科考的题目，品种之繁杂都让他看花了眼。
仔细阅读了使用说明后李均竹发现，这个图书馆应该是这个空间的很多届主人录入而成，主人去世或者飞升之后空间就会选择“它”认为的新主人继任，否则空间就会继续沉睡。
这也解决了李均竹入学以来的最大难题，就是练习毛笔字的问题，由于家里的条件所限，虽然用的是最便宜的黄纸，可他也不敢每次都用纸练习，有了这个图书馆，他可以点选字帖选项，就会出来字帖，同时还有笔墨纸砚一起出现，这样他就可以肆无忌惮的在纸上练习。
寒来暑往，他的字也终于慢慢有了属于自己的风骨，而据他细心观察，发现这空间里的时间竟然是停止的的。