第80章 二合一
“啊，大人此举是这乞丐的福分，只是学了我教坊司的技艺，这乞讨还算是乞讨吗。”
“这个问题，看以谁为主吧，真的吃不上饭，讨要些钱粮，加些手段，在我看来，只是为了生存，算是要饭。但是如果以别人的善良，使用各种手段来达到要钱的目的，并以此为生，那就是职业乞讨。这跟卖艺又不同，关键还是看以谁为主。”
“大人一席话，令下官茅塞顿开，原来其中蕴含这么多道理，多谢大人指点。”
吴不四原来只是死脑筋，脑子转不过弯，并不是不会拍马屁，这句话就说的郑雄很舒服，原谅你了。敢说话的人讨厌归讨厌，并不代表就一定要疏远，郑雄也只是想整整吴不四，现在整完了，倒是可以给个甜头。
“那这个乞丐就交给你，做好了你说一个愿望，本官力所能及尽量满足伱。”
“下官能力不足，也没啥头绪，想不出好的办法，怕是担不起这个担子，还请大人另请高明。”
刚夸两句，就又直了，真是不经夸，只能继续提道。
“你不是右司乐吗？做两首曲子不就行了，让你下面的人做，又不用你出力，你有什么担不起的。”
“下官这都是给宫中办事，所用的曲子都是欢快，喜庆，严肃的。按大人所说是为了让乞丐更好的乞讨，而不是能成为职业，那必须得作一首能触动人心的曲子，咱们这里确实没有这方面的人才。”
说你胖你还喘上了，这么直的性子，也不知道是怎么当上教坊司的官的。
“你不试试怎么知道，不试一下怎么知道自己不行，你们这是教坊司待的太安逸了吧。”
“大人教训的是，情况跟大人说的差不多，自己手下几斤几两，下官清楚的很，所以不敢大包大揽，还请大人另请高明。”
无言以对又无可奈何。
“算了，我也不为难你们，这次本官给你们打个样，好好学学。这艺术源于生活却又高于生活，想要做出能触动人心的曲子，还得好好下去走走，体验一下。”
“多谢大人提点，下官铭记于心，定然好好学，不辜负大人的期望。”
“孔武尤力，把这个乞丐请来教坊司的大殿，本官要现场教学。老吴你去把乐师召集过来，带上乐器，本官好好的教教你们。”
吴不四听到郑雄的话语，连忙屁颠屁颠的跑去了教坊司，这下没人拦着了，老吴也浑然忘记了刚刚的不愉快。
郑雄慢慢的走进了教坊司，另一边的孔武尤力走到了乞丐的面前。
乞丐心里一阵忐忑，刚刚这几位在那边一直聊着天，还时不时往自己这边瞅瞅。想想自己只是个浑身光溜溜的乞丐，光脚的不怕穿鞋的，只要不是赶自己走，那必然就是善心发作，来送钱的，患得患失中只见孔武尤力直接架起了乞丐，走向了教坊司。
搞的乞丐懵逼了好一会，不给钱不赶人，架起自己就跑这是什么套路，这种情况没人教过自己啊，谁能告诉我应该该怎么办，在线等，挺急的。反应过来，连忙挣扎并大喊起来。
“等等，你们要干什么，我一个乞丐，不劳两位动手，怕是会弄脏大人，小的自己走。”
两人一声不吭，谁是老大两人心里门清，既然郑雄吩咐了，只要完成目标任务，闷着头往前莽就是，管不了那么多。
见两人不说话，乞丐慌了，这种无声的行动挺可怕的，是面对未知的命运自然而然升起的恐惧之心。
“救命啊，教坊司抓乞丐了，谁来救救我。”
听到呼救，有人停下了脚步，静静的看着，出头的人却是没有。乞丐而已，兔死狐悲也悲不到自己的头上，纯纯的看热闹，讨论一下教坊司抓这么个乞丐有什么用处。
两人把乞丐抓到了大殿就离开了，郑雄翻着公文也没理，独留乞丐站在一边，啥也不敢说，啥也不敢问，静静的等待着命运的审判。
终于在快要绷不住的时候，吴不四领着司乐的大部队前来，让乞丐送了一口气。
“大人，乐师到了，请求指点。”
“嗯，都到了是吧，谁会二胡，往前一步。”
闻言，立马有人出列。
“你们留下，其他人散了吧。”
其他人懵逼的左右看了看，确认下自己听到的是不是听错了，直到所有人确认完毕，才一脸便秘的表情，行礼离开。
召集乐师也是没想好到底用什么曲子，经过一番思索，才选定了二胡。
简单，方便，快捷，高效，一个二胡能走遍天下，没有哪个曲子能比这更合适的。
“今天教你们一个曲子，你们好好学，做个参考，不要抱着以前的曲子不放，要学会创作。而要怎么创作，本官现在给你们一个课题：怎么使眼前的乞丐更能博得别人的同情。你们想想，想好的可以说说。”
一群人注视着乞丐，默默的想着郑雄出的课题。突然被这么多双眼睛注视的乞丐，心里暗骂：神经病啊，什么狗屁课题就抓自己过来，搞的自己没有一丝丝防备。同时也有点心慌，第一次出现在舞台上的感觉差不多。
“大人，喜庆点的曲子怎么样，比如恭喜发财这类，伸手不打笑脸人，有个好的寓意多少会给点。”
郑雄抬眼一瞧，一个三四十岁的乐师映入眼帘，能看出是个有阅历的人，这类曲子在后世已经被验证过了，确实行得通。
“可行，不过还不够，怎么要让别人同情他，而不是这种耍无奈的方式。”
“大人，那就只剩下悲伤的曲子了。”
“嗯，那你试着拉一首，本官听听看。”
“大人，这个小的没研究过，其他的曲子倒是有现成的，不过要别的乐器配合。”
“那你们呢？”
众人你看看我，我看看你，齐齐摇头。
“艺术源于生活，多走走，多看看才能感悟到，融入普通人里面，才能知道怎么能行，让别人触动，墨守成规能成为一个大师吗？”
“现在我给你们上一课，一首曲子是怎么能打动人心的，谁的二胡借我用用。”
小事，纷纷上前表现。
随便挑了一把，然后没有然后了，没学过不会，只记得调调。
“本官心里有谱了，谁来拿着这把二胡把本官的调调演奏一下。”