杨超悦：“具体是怎么安排的呢？”
数学社里的几十个同学正在专注的做题，苏井感觉在这里说话可能会打扰到他们。
于是抬手示意杨超悦跟着他到下一个教室门口去。
“我们这个社团啊，为了方便同一阶段的学生相处讨论，还是选择按年级进行。”
“从下午第二节课开始，依次是高一、高二、高三。”
杨超悦：“周三到周五每天都是这样吗？”
苏井：“是的，社团活动的目的是活跃学校的学习氛围，提高学生是自主管理能力，丰富学生的课余生活。”
“如果每周只有一节课，那样的效果并不大。”
“而下午学生们学习的兴致本来就不高，强行灌输的知识达不到学习的最高境界。”
“还不如拿来增加学生的课外知识。”
杨超悦又问：“那咱们学校都有哪些社团呢？”
苏井回答道：“从我们刚从路过的三个社团，分别是数学社、社会问题研究社、辩论社。”
“前面还有棋艺社、影视评论社、摄影社、篆刻社、信息社和电竞社等十五个社团。”
“什么？”杨超悦怀疑自己是不是听错了，跟苏井确认：“电竞社？”
苏井不以为然：“是啊，怎么了嘛？”
杨超悦：“哪种电竞？”
【握草草草！苏校长没有说错吧？还是我听错了？是我想的那个电竞吗？】
【电竞社？是打游戏的那个电竞吗？】
【本来我看了二中没收手机这事，还在庆幸自己能躲寝室玩手机呢，结果一中给我来一个电竞社团。】
【一中体育课就丰富得不像话了，这会还来个周三到周五下午都是社团时间。】
【社团就算了，重点是社团里面还有个王炸！】
【不说了，举报了！嫉妒使人面目全非！】
【加一！】
【楼上的观众说得对！高中本来是学习的，他搞个社团也就算了，居然还弄个什么电竞支持学生玩游戏。】
【作为家长，我坚决反对，现在就向教育局举报。】
【某些家长是不是误会第一位说举报的友友了？】
直播间争论不休的同时，这件事在网络上也悄然传播开来。
而苏井自然不知这个社团居然引起了家长观众的不满。
他依旧自顾自的巡视学生们在社团班里的情况。
看到大家都很积极，苏井是打心底儿里的高兴。
苏井最初成立这些社团，都是抱有目的的。
社团不仅可以满足个人兴趣爱好，交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。
还可以提高成员的自我教育、自我管理、创新实践能力，增强学生的社会责任感。
这么多好处的东西，为什么不让学生提早接触呢？
至于电竞社，全称是电子竞技社团，属于体育运动项目。
本来苏井是想放在体育课上去的，但是考虑到体育课还是以锻炼身体为主，至于这种以技能为主的，还是放在社团比较合适。
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(本章完)