第22章 安东尼精神稳定
不知为何，除了格兰芬多三年级，所有学生都在测验上表现得极为优秀。四年级的拉文克劳和赫奇帕奇甚至全员满分，安东尼不得不答应再买一袋，下节课发给他们。
而且这些紧张的学生在拿到试卷时都不约而同地露出不敢置信的表情。
四年级的学生向他反复确认，问他是不是将三年级的考卷误发下来了。安东尼还听见一个三年级的拉文克劳一边快速地勾选正确答案，一边忿忿不平地嘀咕：“韦斯莱兄弟……真有他们的……把所有人都耍了……”
学生的正确率远超他的预期。如果不是他确定四个班的考卷都不一样，他甚至会怀疑他们私下传递过答案。
“你们比我想象得还要优秀。”他讲完试卷，敲了敲讲台，将学生的注意力吸引回来，“我承认，我有点小瞧你们了。每个学院加十分。”
学生发出一阵欢呼声。米德根鼓掌喊道：“不要辞职，安东尼教授！你是最棒的！”
安东尼不得不反复向他们保证自己绝没有在开学不到一个月就辞职的打算。
“有哪位教授辞职了吗？”他好奇地问。
全班满分，相应地也意味着讲卷子需要的时间变短。再加上学生们甚至提前交卷了，还没到下课时间，所有任务便都完成了，有足够的时间给他们闲聊。
弗利维教授博闻强识，对各类魔法都有一番自己的体悟，可惜不会亡灵魔法。安东尼最近钻研亡灵魔法，也有一些猜想和成果，苦于无法和人分享。这种对学术交流的渴望几乎要让他发疯了。
他坐下来，随手从公共书架上抽了本变形术详解，舒舒服服地倚在黑木椅子上，翻看起来。
是的，他近来发现厨房家养小精灵的很大一部分劳动成果——不论蒸煮煎炸烤——都可以被亡灵魔法粗暴地归类为“尸体”。这真的很诡异，所以他遵循了祖父的训诫：不要玩你的食物。这句话平等地适用于七岁和二十七岁的安东尼。
安东尼暗暗记下，准备有空就去问问布巴吉教授麻瓜研究学o.w.ls的命题标准。
“他当然会！不过拉文克劳也有一些好苗子，公正地说，都是非常好的队员。”弗利维教授高兴地说，“茶，米勒娃？”
突然有人推开了虚掩着的休息室门：“……当然的，看看他的父亲！啊，安东尼教授。”
“是谁？”安东尼好奇地问。
他从书架中抽出几本书，垫高了自己的椅子，坐到安东尼身边：“啊，《二十五种常用变形详解》。很好的书，对变形术有一些非常独特的见解，比如生物变形……”他谈性颇高地讲起这本书对变形术的新颖阐述。
下课后，安东尼没有回办公室。他准备去教工休息室放松一阵，和人聊聊天，却在推开门时惊奇地发现里面空无一人。
她潇洒地走了。
教工休息室的炉火在壁炉中轻柔摇晃着，柴薪噼啪作响，火星旋转飘飞。空荡荡的扶手椅上，阴影被火光照得忽明忽暗。安东尼将书轻轻盖在胸口，几乎要睡着了。
但它毕竟是一只猫，安东尼不打算教它餐桌礼仪。哪怕只有骷髅的部分是百分百的猫。