而但凡有这样近乎疯魔状态的师生，不是死学习的，都不会籍籍无名。而他们在的是哪里，是京大，天才云集的地方，死学习才是这里少见的状态。
p(y)^2-p(y-1)^2p(y)=11，
六点钟，太阳彻底升起，吴桐梳洗好换了出门的衣服，探寻着先去食堂用了早餐。还不熟悉京大餐点儿，吴桐要了两个包子加一杯五谷豆浆，这应该是最不会错的基础搭配。
是波多尼亚克猜想，对所有自然数k，存在无穷多个素数对(p， p + 2k)，当k = 1的情况，就是孪生素数猜想。
时间在悄悄划过，吴桐每日的学习生活，按部就班循环，她好似海汲水一般，如饥似渴的吸收着这些丰富知识资源。她的数学知识树，也在飞速的扩展填充着。
京大图书馆的管理员，都对吴桐熟悉起来。
漫步在冬日中的京大道路上，吴桐没有太多诗人的文艺细胞，随意浏览了下周围的环境，更多是来认路和熟悉环境。
次日一早，吴桐按着惯例，在太阳升起之前，在自己的小阳台上，开始了晨练。
资源丰富，条件舒适，吴桐寻到数学分类区域，这里有全面的研究教材，还有各种的数学专业书籍以及各种的论文手稿，她找寻目标书籍，到旁边找个位置坐下，就开始了她的学习，简直乐不归属！
这里对于为数学逐渐痴迷的吴桐来说，不啻于神仙宝藏。
吴桐正式开始了她在京大的学习生活，图书馆食堂宿舍三点一线，足不出校门。
轮班值守的图书管理员都忍不住感叹，他们做这么多年的图书管理员，如吴桐这样沉迷学习如此的，在人才济济的京大，也一样是真的是不多见。
吃过早饭，吴桐直接前往京大图书馆，昨天李老师已经告诉她具体方位，还给了她一张借阅卡，她可以选择在图书馆学习，也可以借阅回宿舍。
p(y)^2=121l(5)=(1/2)*(2/3)*(4/5)*(6/7)*(10/11)=16/77u(5)=(1/2)*(1/3)*(3/5)*(5/7)*(9/11)=27/154p(5)^2-p(5-1)^2=72
数学世界广阔无垠，她在深入研究，最先接触到的是数论。
吴桐在草稿纸上写下几行式子，
设y为第y个素数，p(y)是第y个素数的值，p(y)^2是素数的平方。代表小于等于这个素数能直接确定素数的范围。
它的门槛很低，很多公式和定理，初中生都能看懂，不知诞生了多少民间科学家，每年就著名的哥德巴赫猜想，给中科院写的信，几乎能把中科院淹没。
民科都觉得自己证明了世界难题，究级猜想，怀才不遇！但是很可惜，他们的学识，却是连中科院入门验证题都通不过。
可见，数论又是个极其需要天赋的区域，现实残酷，没有扎实的根基和超众的天赋，基本没有可能在这个版块有所成就！
(本章完)