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通天竹修

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第5章 符文
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张淼微微一愣,然后站起来对严教习行了个礼,说:“学生明白。”

看到张淼如此有礼,严教习也满意的笑了笑,然后才离开课堂。

这个时候,张淼才明白,他这上等灵根的好处不是没有的,而是现在已经开始发力了。

回到自己的房间,张淼放下手中的功法,他凝神存思,近距离的观察体内紫竹。

这紫竹如今有两节,一节发出莹莹的青光,而第二节只有浅浅的几个光点,并没有放光。张淼觉得,这是吸收的‘经验’不够,没有达到效果。而这次紫竹吸收的经验,似乎是从严教习处得到的。

经过这些年的观察研究,张淼知道紫竹这玩意只能从有生命的物体中得到‘经验’。他尝试过很多事情,在以前只能得到青竹给的经验。而这经验灌注满竹节后,他疑似得到了木灵根。

如果按照这个推断,那么他从严教习哪里得到的经验,可以诞生出什么结果呢?难道是符文知识?

这一点张淼不能确定,毕竟这一切都是他的猜想,它体内的紫竹并不会说话,也没有使用说明书,一切都需要他自己领悟。

在房中想了良久,他拿起《青竹归气经》,直接走出房门。既然不能想通,那就去找严教习刷经验,只要经验满了,他自然就能知道答案。

所以,张淼拿着功法,就真的去拜访严教习了。

严教习是一个练气五重的修士,有一间自己的院子。对于张淼的拜访,严教习倒是没有说什么,只是将他放了进来,还给他倒了一杯茶。

严教习淡淡的说:“你来寻我,可是有什么不懂的地方。”

张淼不好意思的笑了笑,然后说道:“今日初学符文,脑中混沌,不懂的地方甚多,还请教习教导。”

严教习点点头,说:“有何不懂,你尽管发问。”

“就是这个符文发音,我还是有些不懂……”张淼连忙问起来。

上集体的课和开小灶是完全不同的,集体的课堂上,老师不可能一对一的辅导,也不可能根据你的具体需求讲课。而私下开小灶,那完全就是看菜掌火候,是完全按照张淼的需求来讲课。

只是符文确确实实是艰深,尽管严教习讲得不错,但是张淼听起来还是很吃力。不过让张淼欣慰的是,在讲课的时候,严教习身上是不断的冒出光点被他吸收,这一对一的经验获取是高效很多的。

讲了一阵,张淼的负荷也到了极限,他现在脑瓜子嗡嗡的响,甚至开始出现幻听。而严教习也发现了他的极限,淡淡的说:“今天就讲到这里,学习符文是一件欲速则不达的事情,这是要慢慢来的。如今你还没有修为,符文发音对你而言负担也很大,这事是急不得的。”

(本章完)

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