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我在异界开技校

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我在异界开技校 第35节
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第52章 活动倒计时 参观校车的过程很顺利,自……

参观校车的过程很顺利,自从罗培帮着村里人整修了所有武器后,她的人设就从“村宠”变成了“超厉害的自己人”,等上次被校车送回来之后,又多了一个“见过大世面”的前缀。

最先一批上车的是罗培的异父异母哥哥奥特,之后是刚才还在吵嘴的几个小孩子,就如同她给两位司机保证的那样,他们即便嘴里发出“哦哦哦!”的感叹,也没有乱碰乱翻车上的东西。

最多就是在椅子上坐坐,然后顺着楼梯爬上去参观一下二楼的休息间,以及往狭小的卫生间以及厨房里扒扒头,想象一下自己使用这些没见过的器具是个什么样子。

“椅子真舒服啊,比我的床都软!”

“这个叫什么?抽水马桶?可真有意思!”

“这后背的小盒子是什么?播放器?那又是什么啊?”

“罗培说过,是她在学校学习的时候会用到的东西。”

“那还真辛苦,赶往学校的路上也不能休息啊。”

“当然要刻苦啊,读书可不是给你去玩的,小子,明年我就把你送去罗德学院,你可得好好学,不许贪玩!”

“我喜欢这个车,不知道领主大人能不能多弄几辆,让咱普通人也坐一坐。”

“说起来,托领主修路的福,咱们这里去镇上更方便了,今年的山货也比去年好卖。”

“谁说不是呢。”

……

车上的话题逐渐跑偏,罗培正好借此机会将他们引导下去,换另一批上来,主要是车上就那么大的地方,看也看了,摸也摸了,坐也坐了,剩下的好处要等行驶起来才能发现,现在委实没什么可看的。

得到极大满足的乡亲们依次下车,围着两位司机又是一阵吹捧,只恨没有能留下影像的水晶球给他们,大家无法手拉手肩并肩地在车前照一张。

很快,其他来这边集合的学生们也拖家带口的来了,大家抱着同样的心思,两位司机既然能让第一批人上去,也就不在乎第二批和第三批,反正距离发车还有时间,不耽误事就得了。

学生们彼此看看,交换着相同的眼神,耸耸肩,各自去给各自的亲朋好友当介绍员,让大家维持秩序,不要过于兴奋。

这种热闹一直持续到发车时间,来送人的这才依依不舍地跟自己的孩子告别,看着他们正式登车,再目送车辆一路远走,这才又跟周围人寒暄客套两句后各自归家。

当五辆校车陆陆续续抵达学校之后,学生们自然又要感慨一遍新的校舍,家庭富裕对经济有所研究的学生们还会凑在一起,讨论他们校长此时的身家到底有多少。

毕竟盖房子是要花钱的,哪怕自家有建筑小队不用请人,材料难道不花钱么?能在短短时间内将学校扩建成这样,说校长没钱大概没人会信。

返校的学生们即将开始他们第二年的学习生涯,当然在此之前,他们中的某些人还得作为学长学姐,带领前来报到的学生和家长一起参观校园,为他们介绍罗德学院的情况。

池幸有意将这变成一种传统,代代相传的那种,所以很欣慰看到学生们这么主动,虽然有部分人是冲着积分去的——但那又怎样?她可没想着将学生培养成付出不求回报的大善人。

付出者就该得到相应的回报,否则时间长了,一旦养成“付出是理所应当”的风气,再想去纠正可来不及了。

毕竟对于普通人来说,或许心情好的时候不介意随手帮忙,但次次都让人搭上自己的精力、时间和金钱,还得不到任何正面的反馈,那大概愿意这么做的人会越来越少。

哪怕是一句诚恳的“谢谢”呢?也会让付出者得到精神上的满足。

池幸没法保证被指引的学生都会说“谢谢”,所以她给出了另一种物质上的鼓励,现在积分商店在学生中广受好评,除了能兑换列表中有的东西外,如果他们还想要一些特殊的东西,也可以提出申请或悬赏去碰碰运气。

申请,是面对学校的,学生将自己想要的东西写在纸上,投入信箱中。每隔一周,这些需求会被送到池幸的桌上,由她来决定哪个可以弄到,哪个不行,以及相应的该兑换多少积分,然后再反馈给提需求的学生。

悬赏,则是面对学生的,说白了就是一种交换,有人想要积分,有人想要东西,在双方自愿的原则下,就可以经由工作人员进行交换。

当然,交易内容是要经过审核的,如果交易物品价值和积分不对等,工作人员就会介入,防止出现类似勒索的情况发生。

好在目前为止还没发生过这种事,大家交易起来都很规矩,目前最大一笔不可思议的交换,还是有人出了150积分,只为换一张“蓝甲虫乐队”的签名手帕。

……

忙乱的新生入学过后,在开学典礼上,池幸宣布了即将举办“六校联合实战演习”活动的消息。

台下顿时一片哗然,池幸给了学生们一点消化的时间,等到“嗡嗡”的议论声小了一些后,才抬抬手示意大家安静,她还有话没说完。

“作为东道主,我希望你们能拿出最好的精神面貌来招待远方而来的客人,时刻牢记你们的礼仪,不要主动挑起争端,也不要随便议论贬低他人。”

“校长!”台下有人举手,“要是有人议论贬低我们,或者主动找我们的茬呢?

池幸低头瞅他一眼,是个还不认识的新生,淡淡开口:“如果是唇舌之争,那就有理有据反驳回去。如果对方率先动手——所有见到这一幕的人,都必须进行反击!”

说到这里,池幸决定给他们加强一下关于学校归属感,以及学校荣誉的观念。

“‘兄弟阋于墙,外御其侮’,这是我的老师曾经跟我说过一句话,现在我把它送给你们。记住,你们都是罗德学院的学生,可以关起门为不同的理念争吵,但在面对外敌时,必须团结起来一致对外。”

池幸扫视一圈台下或思考、或激动、或面无表情的学生,继续说道:“我希望在这个校园里,在自己同学受到欺凌时,永远不会出现冷漠的旁观者——打不过也要想办法帮忙!不管是呼救还是去找老师,都可以,但绝不能当做什么都没看见。”

说完,池幸舒缓了语气,让气氛稍微轻松一点,毕竟他们还是孩子呢,听多了怂恿他们打架的话,热血上头也挺麻烦的。

“当然,这么做的前提是对方先挑衅动手,而非你们主动找事——若是为逞一时之快,不管不顾地将身边同学拉入危险境地,那么很抱歉,这所学校不适合你。”

说到这里,池幸严肃起来,加重语气进行强调:“同学是你的后援,而非纵容你张狂挑衅的帮凶,若真有利用这份同学之情去胡作非为的蠢货——啧,不如退学,因为你根本拿不到毕业证。”

敲打了台下的学生,池幸用一句话做了总结:“我们不惹事,但我们也不怕事,这就是罗德学院的行事准则,希望大家都能牢牢记住。”

接下来,由池幸的助手代替她宣读关于活动的若干点细则,以及开始对志愿者的招募工作。

还是那句话,单凭校工是忙不过来的,不如调动学生们的积极性,让他们以东道主的身份参与进来,不但增加了自豪感,还能锻炼他们的各项能力,对日后走进社会有一定的帮助。

联合演习的时间被池幸定在12月中旬,既不太冷,也不会过于舒适,参赛者们要付出更多的努力才能适应野外的生活。

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