他是学化学的，对于特异功能之类的说法一向极其不屑。
“高凡同学，你自己说呢？”古坤全盯住了高凡，逼问道。
“我解释过了呀。我就是前一段时间突击看了很多书，然后就顿悟了。其实我一直学习都很认真的，基础很扎实，脑子一开窍，所有的知识都串起来了。”
“林老师刚才拿给你做的试卷，难度和题量都是非常大的，瑞章二中的化学老师做这些题，都在三个小时。你只用了一个小时就做完了，而且正确率极高，这能仅仅用基础扎实来解释吗？”
大家会质疑，高凡是如何在考场上作弊的，为什么当时没有被发现？既然当时高凡作弊没有被发现，会不会还有其他作弊者没有被发现？那么，化竞的成绩还真实吗？
为了避免这样的结果，何玫在出发前就已经得到了指示，无论测试的情况如何，都只能对高凡进行批评教育，而不能给予实质性的处分。
于是，何玫的这个调查小组，就带上了两重使命。
还别说，这厮的外语水平比别人强出不少，很多资料都是他直接从外文期刊上译过来的，看上去挺唬人的样子。
他这样胡闹，科委领导自然不可能跟着他胡闹。国家对于特异功能研究的态度并不明朗，茂林省哪敢当这个出头鸟。看古坤全折腾得厉害，又觉得古坤全的报告多少有点吸引人的地方，科委领导最终批准了由古坤全专门负责茂林省特异功能工作，至于成立“特异功能处”的事情，还得等国家科委先行一步才行。
这几年国内闹特异功能，古坤全比谁都积极。他专门向科委领导打了一个报告，要求成立一个“特异功能处”，马马虎虎弄个三五百人的编制。他声称，特异功能的研究，是关系到国家在21世纪竞争力的关键，还总结了美国、苏联等一干国家研究特异功能的经验。
“古处长，高凡同学的表现，的确是很出乎寻常。但是，这样优秀的学生，我们过去也是出现过的，这和特异功能没啥关系。”林志元说道。
“这个嘛……”
“可是，你怎么解释你突然之间就拥有这么好的成绩呢？”
高凡假装为难地思考了一下，然后对林志元说道：
“林老师，有一件事，我不知道当讲不当讲。”
“什么事，你说吧。”
“你们出的这套题，和1981年布达佩斯中学生化学竞赛的题，好像有点雷同了……”
(本章完)