作者许哲站在桌子侧面。
许哲：“？”
孙老师有些闹不明白：“有什么区别？”
宋星叶：“写小说就能写得很长吗？”
许哲顿时明白自己为什么被叫到办公室来了。他哭笑不得道：“没有，我写的只是个科幻小短篇而已。而且这里面的虚拟货币，跟网游里面的金币完全不是一回事。”
他觉得自己写那么用心，不能是反面案例吧？既然没有跟别人的一起发下来，那也就是说，怎么都该是范文？
然而直到孙老师把正面反面的案例都念完，开始给大家详细讲写作文的诀窍了，许哲都没等到自己的那份。
念完了反面案例，孙老师又念起范文。其中就有宋星叶的作文。
这个女孩设想的未来是成为一名医生，还描述了自己未来要如何研究医学，如何攻克癌症——关于癌症的常识，在初一的生物课本里还没有提到，要等到初二才会学，但宋星叶早就预习过了初二初三的生物知识，自然写得头头是道。
当然，在许哲看来，也就是初中级别的头头是道，经不得太多深思。
孙老师见他一脸懵逼，便说道：“你作文里写的挺真实。但我亲戚家就有个小孩，整天说什么在游戏里赚金币，学习都顾不上了。实话实说，你是不是也开始接触那种网游了？”
孙老师半转过身看着他，忽然问道：“你最近是不是在玩什么游戏？”
高雪飞一脸无辜：“不是，老师，上课呢他们就笑，这不是影响课堂纪律吗！”
宋星叶支着下巴想了想，忽然说：“那等作文批改完发下来，我可以和你交换看看吗？”
第二天的语文课，孙老师抱着那一沓批改完成的作文来上课。昨天是写作文，今天就是讲作文了。
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孙老师也笑了：“你这短短一句话，比你作文里扯的那堆要精彩多了。”
许哲笑了笑：“重点其实不是小说还是议论文、记叙文，关键是，如果写让自己有感而发的东西，那就会一发而不可收拾。因为伱会觉得，有些话你想要表达出来。”
在教师办公室里，孙老师坐在那里，办公桌上放着一份作文。
宋星叶也很疑惑：“你的作文呢？该不会老师忘了吧？”
平日里最喜欢接老师话、最调皮捣蛋的人说起了‘课堂纪律’，这种反差感让更多同学忍俊不禁。
许哲：“或许是……”
许哲：“那好吧，我简单直说。我这作文里写到的虚拟货币，是通过加密算法构建的分布式数据。它的去中心化区块链设计，导致它不需要发行者，而是通过无数矿工自发挖矿产生。我这里面也写到了，它的诞生基于一种自由的理想主义，但很可能反而发展成寡头垄断的反乌托邦。”
孙老师：“……”
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(本章完)