而面对叶澈的这个疑问，这个有点胆怯的小姑娘先是老老实实的说了自己那中规中矩的回答，接着停顿了一下，还是忍不住跟叶澈继续说道：
“我感觉我答的真的很普通啦，但是有人答案写的真的很有意思，比如我前面那个男生，他写的是：橘子这一明艳的意象生动的反映出当时的贫富差距以及难以掩盖的黑暗社会现实，文中女生丢的看似是橘子，实则是扔向帝国主义反动势力的手榴弹！
腐朽势力被炸死的光辉，将是新世界的第一抹曙光！”
叶澈：“？？？”
你小子是不是在跟老师逗乐子？
“还有一个，前面第二排那个女生写的是：
橘子这一意象犹如神来之笔，直接就将原本压抑灰暗的文章变得异常明亮起来，同时我也认为扔出去的远远不只是橘子，而是对于未来的一种预见，看似轻巧的事物能给文章带来如此大的变化，那我们不妨假设扔出去的是一颗浓缩的星球最后老师还表扬她了呢。”
叶澈：“？？？”
啊？
转场科幻了是吧？
我觉得不如手榴弹哥写的好，你们老师多少是有点糊涂.
跟说完似乎有点忐忑的女孩一起笑过之后，叶澈心里倒是也暗暗松了一口气，还好这个阅读理解已经讲过了，不然就凭他对这篇文章那点浅薄的理解，站起来分析肯定是要被这些学生笑话的
但是该来的东西好像真的是躲不掉，尽管叶澈选择默不作声，可当讲台上的秃顶语文老师讲到“好，阅读理解已经讲过了，让我们翻到”的时候，学生们的笑声和起哄声还是响了起来。
秃顶语文老师正有点纳闷呢，前排的学生就已经给他解答了这个问题：“这篇文章是节选自叶哥的短篇小说《橘子》里面的，还不止这个，你之前给我们推荐的那些诗词，《沁园春·雪》、《鹧鸪天》等，也都是叶哥的！”
叶澈：“.”
好好好，这个时候喊起了叶哥是吧
微博上你们可不一定是这么喊的
“原来是这样啊！”对此确实是有点大为震撼的秃顶语文老师先是又忍不住感慨了一番，接着就在学生们的起哄下，邀请叶澈来给学生们讲讲这篇阅读理解。
叶澈：“.”
怎么还真就逃不过了
而且我懂个锤子.
还好，虽然不太懂，但叶澈沉思一会儿之后，就给出了一个有模有样的什么“作品一旦完成后，其实就已经不属于作者了，每个人都有”巴拉巴拉的回答。
看得出来，学生们和秃顶的语文老师觉得叶澈说的还挺有道理的，于是等叶澈说完之后，热烈的掌声顿时就响了起来.
叶澈：“.”
搞得我还挺不好意思的
这件事过去之后，接下来的画风就挺正常了，就是普普通通的讲卷子，只是讲到古诗词那一部分的时候，这个秃顶的语文老师不停地往叶澈这边看，一副蠢蠢欲动的架势。
好在时间终究是不多了，秃顶语文老师这才作罢，不过看课表的话，上午最后一节课好像还是语文
终于，第一节课下课的铃声响了，尽管秃顶的语文老师看上去很想拖一会儿堂，但是很快，一下课就飞速在往这里赶的其他班学生就死死地盯上了他，搞得秃顶语文老师不得不放弃自己罪恶的想法，趁着教室外面还没有被彻底围起来之前赶忙溜之大吉。
溜了溜了，这个叫叶澈的明星在学生们间的人气竟然这么高？
不过那些作品要是真的都是他的的话，这个星他老刘头倒是也能追上一追！
场面虽然有点拥挤，不过因为有安保人员的存在，倒是不至于混乱，大部分学生都被拦在了外面，至于本班的学生的话，先是观望了一阵，接着就大起胆子上来跟叶澈搭话。
面对这种情况，叶澈倒是也没拒绝，笑呵呵的跟这些相当富有朝气的学生们聊了几句的同时，也在试图让自己的女同桌加入话题，不管怎么说，至少可以试着跟本班的同学们熟悉一下。
之所以这样做，多半还是叶澈差不多领会了这个座位安排的用意，既然如此，他也挺乐意帮一帮这个有些社恐的小女生。
看得出来，对方有交流的欲望，只是性格上确实有点害羞。
下课时间匆匆而过，学生们依依不舍地纷纷散去，而下一节课的老师也终于是艰难地抵达战场，这节课的话，就是喜闻乐见的数学课。
不得不说的是，下面的课的话，节目组这边应该是跟老师通过气了，如果不是这样的话，很难解释为什么这些老师一脸震惊的邀请叶澈给学生们讲题。
叶澈：“.”
让我讲就让我讲吧，怎么还带一脸震惊的
这件事很不可思议吗.
还有就是关于怎么给这些学生们讲课，中途其实还出现了一点波折，最开始的时候，叶澈想着这些重点高中，水平应该跟苏墨不相上下，所以讲起题来就是：好，那么好，我们看这里，已知条件是这个这个，那么我们自然而然就能得到最后的答案，17.5！
学生们：“？？？”
啊？！
哪里自然而然了？有没有搞错？！
看到学生们一脸懵逼之后，瞬间就明白了什么的叶澈当即就改变了讲题的方式，讲得细致了很多，如此一来，学生们总算是能跟上叶澈的节奏了。
跟上之后，学生们陆陆续续也反应过来了一件事。
不是，你好像都高中毕业快十年了吧？！
就这你现在还会啊？！
而且最开始还给了我们一种我们好像很笨的错觉
小副本暂且结束，剩下的一点情节留到节目播出的时候再补充。