【和我小学语文老师有的一比】
“妈妈先读一下全诗哈，豆豆听好了，待会妈妈带着贝贝一起读。”
若耶溪边采莲女，笑隔荷共人语。
日照新妆水底明，风飘香袂空中举。
岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。
紫骝嘶入落去，见此踟蹰空断肠。
背了一遍后，付蓉蓉翻开本子，通过工作人员的近距离拍摄，网友一下子就看到了付蓉蓉写的字。
【哇，这是付蓉蓉写的字啊】
【太惊艳了】
【笔迹刚劲有力，与她柔弱的表面完全不符】
【应该专门练过书法】
【我家女神本来就琴棋书画样样精通，以前参加节目的时候就展示过书法作品，还被人现场买走了】
【这么厉害】
【为什么我觉得她有点装，一首古诗而已，还得手抄一遍？他们背后的书架上不就放着唐诗三百首吗】
【楼上的也太能挑刺了】
【就是，自己没本事就不要酸别人】
“好，贝贝，来，跟妈妈一起读。若耶溪边采莲女。”
“若耶溪边采莲女。”
“笑隔荷共人语。”
“笑隔荷共人语。”
“好，我们连起来。若耶溪边采莲女，笑隔荷共人语。”
“若耶溪边采莲女，笑隔，笑，笑隔……”
杜贝贝结结巴巴，硬是想不起来“荷”两字。
“荷。”付蓉蓉提醒。
“笑隔荷，荷，荷……”杜贝贝低下了头，一副沮丧的样子。
付蓉蓉心里一阵烦躁，虽然是豪门的孩子，但说实话，杜贝贝真是笨得可以。这么简单几句话，有什么难的，何况她还提醒了。
她压着心里窜上来的火苗，温和地说：“没关系，我们再从头读一遍。来，跟妈妈读，若耶溪边采莲女……”
【我觉得这么长的诗对5岁孩子来说太难了】
【对啊，我们家5岁的儿子只会背一首《红豆》】
【我觉得不是难不难的问题，能流传下来的古诗，读起来基本都朗朗上口，我觉得是孩子的压力太大了，我看他没背出来，一副对自己很失望的样子】
【宝贝别这样，哪有读几遍就背下来的，又不是天才】
【可能贝贝根本就不喜欢背古诗呢】
【感觉付蓉蓉虽然表面温和，但骨子里有一种很强势的气质】
【不强势能在豪门站住脚跟啊】
【就是，能进豪门的，没一个是省油的灯】
半小时过去了，杜贝贝背了几十遍，但总是卡壳，背不完整，想起这个，忘掉那个，付蓉蓉的耐心快要被磨灭完了，但为了自己的公众形象，她还是一副非常温柔耐心的样子，一遍又一遍地带他读，给他解释每句诗词的意思。
【天呐，我都睡了一觉了，还在背古诗啊】
【太没意思了，我连逛街都取消了，你就给我看这个？】
【太压抑了，好不容易大学毕业了，又来听课】
【没意思，去别的直播间看看】
【走吧走吧，我也不想看了】
(本章完)