在页面的最下方，他看到了一行小字。
“本项目所有脱敏数据，將用於生成《华夏高校教职工心理健康白皮书》，並向全社会公开发布。”
王铁锤的心，沉了下去。
他明白了。
沈诚的真正目的，不是收集情报。
而是要掌握“定义权”。
他要通过这份白皮书，来定义什么是“健康的”高校环境，什么是“有毒的”管理制度。
他要成为那个，给所有大学打“心理健康分”的人。
这比“天眼”系统，比“天谴”系统，还要可怕一百倍。
因为，它攻击的，是大学的“软实力”，是大学的“声誉”。
“必须阻止他！”
群里，一个校长激动地打字。
“我们必须联合起来，发文抵制！”
“让我们的老师，不要去用这个该死的app！”
“抵制？你怎么抵制？”
王铁锤终於忍不住，发了一句话。
“你发个通知，禁止老师用？”
“你猜老师们是会听你的，还是会偷偷用，然后在上面骂你骂得更凶？”
群里，一片死寂。
他们发现，自己又一次陷入了沈诚布下的阳谋。
你越是反对，越是证明你心虚。
你越是禁止，越是激起老师们的逆反心理。
他们，根本无力反抗。
战爭指挥室里。
沈诚看著“静园计划”后台，那条疯狂增长的用户曲线，脸上露出了满意的笑容。
“校长，第一批数据分析报告出来了。”
苏畅递过来一份文件。
沈诚打开，快速瀏览。
报告显示，在所有求助的教师中，压力来源排名前三的，分別是：
1. 科研kpi压力。
2. 职称评定不公。
3. 复杂的办公室人际关係。
而这些压力，在某些特定的学校，特定的学院，呈现出高度集中的趋势。
“有意思。”
沈诚的手指，在报告上一个標红的名字上敲了敲。
华夏师范大学，文学院。
这个学院，在过去一周，关於“办公室霸凌”和“抑鬱倾向”的求助数量，是全国平均水平的十倍。
“这个文学院的院长，是谁？”沈诚问。
苏畅立刻调出资料。
“院长叫杨万里，是国內著名的古典文学专家。”
“风评……不太好。”
“据说此人刚愎自用，喜欢搞一言堂，把学院当成自己的独立王国。”
“他手下的年轻老师，日子都过得很苦。”
“很好。”
沈诚站起身。
“我正愁第一份白皮书，没有一个典型的反面教材。”
“这个杨院长，主动送上门来了。”
他拿起手机，拨通了陈岩的號码。
“陈老，给你看个好东西。”
他將那份关於华-夏师范大学文学院的数据报告，发了过去。
电话那头，陈岩沉默了很久。
“沈诚，你这是在玩火。”
“我知道。”
“但有些地方，火不烧起来，里面的垃圾，就永远清理不掉。”
沈诚的语气，变得冰冷。
“陈老，我准备拿这个杨万里，祭旗。”
“你，拦不住我。”