将军们又进营房巡查，现在看到的就是他们期待看到的景象了……好多将军在满意的同时，也赞叹文鸳的治军才能。谢骁走进自己的营帐，护卫们竟也在下棋……
谢骁问着：“你们回自己的营房下棋不行吗？”
护卫们站起来回应着：“这棋我们刚从军需处领出来，现在回营房的话不就要和其他人抢，所以我们就先下两盘……”
谢骁听见这话可以说是又惊又喜，原来治军如此简单。
以前没有人能做到这些是因为以前的统帅都相对拘谨一些，而且在经费使用上很谨慎。在文鸳这里之所以能事事顺利，其实和自己私下里贴钱了很多关系……谢骁能想到这些，海雄也能想到这些，但士兵们就不知道了，士兵们只会对朝廷感恩戴德。这就是文鸳心里的双赢局面……
举办一个下棋比赛，奖金一共所需几千两，而且两个月就要举办一次。虽然大将军没有说这钱从哪里出，但只要有点想法的人都知道，军饷和基本生活供应已经是一笔巨大的开销，朝廷不可能出这个钱。
士兵就在这种不停的学习的过程中度过了一天又一天……
文鸳的训导也是循序渐进，当觉得士兵能够学习队形的时候就教授队形；能学习战术了就教授战术。很多情况都是把之前士兵们学到的东西通通“推翻”。
时间大概过了有三个月，这天文鸳在画着阵法的示意图……
甘兴问文鸳：“大人，您觉得可以传授将士们阵法了吗？”
“嗯，差不多了，学习知识是让他们能听懂相对复杂的战术安排。下棋是让他们能有思维来适应阵法变化……”
等晨跑结束，哨骑飞马去传令三军，一边行进一边喊着：“三军集结，等候训话……三军集结，等候训话……”
等所有人集合到了巨大的校场上，谢骁站在文鸳的身旁，大喊着：“什长以上军职者出列，站到最前排……”
随后等一切都安排妥当，文鸳拿出了一张示意图并解说着：“将士们，这是一张豹尾阵的示意图……我已让主簿抄了一百份，稍有分发下去。从今天开始，我们就要开始阵法的学习。阵法是主要应用是敌我两军在平原上决战之时所用，正确的阵法运用可以让你们战胜敌人，甚至是正面决战的情况下以少敌多！这是一张豹尾阵的示意图，左方为我军，右方为敌方，当我们用豹尾阵迎战敌军的时候，步军为一到两个方阵；骑兵为一个方阵，步军战士推进；步军弓弩手压制进攻；骑兵迂回攻击；另有一混合（兵种）小方阵负责支援、查漏补缺…………”
(本章完)