丁香不明情况，许意也只能装作释然：“啊，好啊。”
但是他不想见到付砚，也不想得到他的单独道歉。
这段时间，他都没有再去幼儿园门口迎接过小朋友，每次果果期待万分地扑在他身上时，他也没有再像以前一样内心满足。
小孩子对大人情绪都是非常敏感的，他们都知道许意似乎不太高兴。所以有天午休时，丁香突然提出要和他换个照看小朋友午休的班。
许意干脆地同意了，只是他刚和生活老师马倩为小朋友们盖好被子，唱了一首摇篮曲后，突然晨晨和果果从被子里爬起来。
马倩赶忙上去抓住了他们。
晨晨和果果互相牵着小手，鼓起勇气说：“小意老师，辛苦啦！”
而其他小朋友也从被子里探出小脑袋，一起对许意说：“小意老师，辛苦啦！”
其实这是丁香想的办法。当果果和晨晨以及小朋友追问丁香老师，为什么小意老师心情不好时，丁香不知如何解释，最后教他们这样做，也许小意老师心情就会好点。
许意其实也并不是因为疲累，但是被小朋友们这样在意，他的心都被灌得满满的。
许意摸了摸果果和晨晨的脑袋，也对着小朋友们说：“小意老师收到了，小朋友们快点午休吧。”
“小意老师在给我们唱一首摇篮曲嘛！”
“我也想听小意老师唱歌。”
“小意老师唱歌最好听啦！”
生活老师被他们这童言童语逗笑，也加入他们的战队：“小意老师，就满足满足他们，唱歌吧。”
许意为小朋友唱完歌，再和马倩一起将小朋友们哄睡完，又坐在一旁看了一会儿手机。
那一晚在他身体上留下的痕迹已经消失殆尽，可是留在他心中的阴影却无法消散。
偶尔他看见付砚时，都沉默不言，公事公办地接过果果，无视付砚看向自己欲言又止的眼神。
又是一天早晨，他在校门口迎接小朋友，果果被付砚牵着走过来，看见许意就哒哒地跑过来，抱住许意。
果果的眼睛不知道怎么红通通的，似乎刚掉过眼泪，看得许意同情心泛滥，但是他不会在付砚面前抱果果，他只是蹲下身，将果果乱糟糟的头发整理好。
“小意老师，你做我舅妈好不好。”果果抱住许意的手臂，童言无忌。
她昨天被付砚带去相亲，对方一看见付砚还带着个小女孩，立马撕破脸皮地冷嘲热讽，果果不知道对方话里的意思，只是被对方凶了之后哭得背气。
付砚当即抱起她就走，将那个人甩在餐厅里。
回家后，付砚端着菜谱在厨房里做菜，只有刚回家的小舅舅过来逗她。
小舅舅付旬一下课就丝毫不耽搁地往家里跑，然后从沙发上捞起粉团子，就乱掐她的脸蛋。
“果果，怎么哭过了？”付旬注意到她脸上的泪痕，心疼地问。
果果的语音还有这抽巴：“刚刚大，大舅舅带我去吃饭，一个大姐姐凶我。”
“呜呜呜……”果果一双大眼睛又有眼泪在眼眶打转，让男高中生付旬手忙脚乱拿着纸巾给她一顿乱抹眼泪：“不哭不哭。”
“果果是不是做错事了。”果果小朋友从小离开母亲，寄宿在付砚家里或者外婆家里，心里总是没有安全感，心思也更加敏感：“大姐姐一看见果果就生气了。”
“不是果果的错，是你大舅舅，他想找舅妈。”付旬也能想象那个相亲对象本来满怀期待地去和付砚相亲，结果对方还带着个小女孩。
不难想象对方的心理。
“舅妈是什么？”果果问道。
“舅妈是你舅舅的老婆，也会对果果好的。”
这句话在果果心里落下很重的分量，以至于果果想了半宿，想起了好看又温柔的小意老师。
付砚对小意老师也很好，小意老师很适合当果果的舅妈。
但是早上，付砚起早给果果准备好早餐又学着网上教程给果果扎两个小丸子时，果果提出自己的想法。
“大舅舅，果果，想要小意老师当果果的舅妈。”
“不行。”
付砚立马身体一僵，他待人向来清冷，但是对果果时却几乎有求必应，面对这要求立马拒绝。
果果见付砚似乎还有些气愤，被惊吓地忍不住大哭。
付砚又迅速给她扎好两个丑丸子，帮她擦掉眼泪擤鼻涕，劝住她吃完早餐。
许意听到果果的话之后，窘迫地牵起她就往里头带，忽略掉站在旁边等待他回应的付砚。
但是果果却一直心心念念这件事，户外活动跟着许意时，还要又提此事，反而被别的幼师听了去。
丁香老师被小朋友的天真想法逗得不行，还去规劝果果：“你小意老师是个男生，不能当你舅妈。”
“为什么呀？”果果眨巴着一双干净澄澈的眼睛询问。