“哎，老郑，先不谈这个，嗯，我记得你之前一直很反对数学建模竞赛让高中生参与的，对吧？”
“是啊，我现在也反对！高中生做个奥数题锻炼数学思维了就够了，搞什么数学建模竞赛？让高中生设计程序，写论文，你说这不是乱弹琴吗？现在一帮大学生论文都还写不明白呢，让一帮高中生搞论文，这不是开玩笑吗？”
“对，你说的对。那如果我告诉你，你看的那篇论文就是今年我们海州双语一中三名高二年级组学生组的队伍最终提交的论文，你怎么说？”
“噗……老郑，开什么国际玩笑？你说这篇论文是博士生写的我都信。高中生？高中生有这能力他还读什么高中？直接可以来给我当助教了。”
“哈哈，老郑啊，我刚看完这篇论文也是这么想的。以为是系统出错了，把大学生组的论文混到高中生组了。结果人家专门核对过了，这就是今年咱们海州高中组的论文。我还专门把那所中学的带队主教练请过来确认过了，你看的那篇还真就是一个高二学生写的，而且……”
说到这里，付海权直接卖起了关子，拖着长音，却没了下文。
“而且什么？把话说全乎了。”
“呵呵，我给你提供这些消息，你没点表示？”
“下次你来京州，我做东，地方你挑，行不行？”
“哈哈，有你这话就行。人家教练说了，那个小组是一拖二的组合。也就是说，76个小时的竞赛时间，几乎所有的工作都是那一个高二学生独立完成的，他带的两个队员都只是打酱油的。”
这话让郑泽兵有了片刻的失神。
一个高中生，在拿到题后，只用了三天时间完成了所有工作？这已经颠覆了他的认知。
“你确定没有作弊？”
“这么跟你说吧，其实他报名参加这次竞赛之前，学校教练都不是很看好。他根本就没参加过学校的建模训练，完全靠的是自学。不然学校会那么任性搞一拖二的组合？而且那孩子的经历还挺传奇，从学校的火箭班掉到普通班，然后通过这次竞赛一鸣惊人！你说这种情况谁个他作弊？而且听说这孩子家庭条件还很普通。”
“呼……老付啊，那你专门给我吹风是几个意思？这种学生，你没想着争取一下？”
“呵……别得了便宜又卖乖啊！就这学生表现出的水平，能看得上海州大学？也就是看着我们的关系，才提前跟你打声招呼，让你别错过了。咱们毕竟都是京汉大学出来的，我可不想这么好的苗子被对面那家学校抢去了，那这孩子一辈子不都被毁了吗？”
“得，老付，这个人情我认了，孩子叫什么名字，等他来京城了我亲自去找他聊聊。”
“宁清，宁是宁静致远那个宁，清是水至清则无鱼那个清。”
“行，谢了啊，老付！”
(本章完)