此外，学校还出台了一些列检举、监督的政策，学校里的任何一个学生，或者老师，都有权利和义务，通过信件、口头等方式，随时检举任何一个学生。
学校大张旗鼓的改革开始了！用校长的话来讲：“这是建校六十年来从未有的大事件，必将在全省的教育事业上开创新的篇章。”
校长为此专门召开了一次研讨会，并隆重邀请了镇上的相关领导前来参加。他以那极具煽动性的演讲，把研讨会变成了自己的演讲会，但也因此赢得了阵阵热烈的掌声。
所有的这些事情都是公开进行的，坐在教室上自习的学生既关心有抗拒。从这一些列的活动与改革之后，学校里的许多事情变得捉摸不定，大家一时也人心惶惶。但该出现的事情还是挡不住的。
总有那么几个学生，在上课铃声响起很久之后，还没有走进教室；也总有那么几个学生在上课期间，忍不住和前后的同学说笑、打招呼；也总会有那么几个学生，在放学后的黑夜中，不是拔人家地里的萝卜，就是宰了人家院子里的鸡；当然，也总有那么几个同学耐不住安稳的性子，和其他人发生一些摩擦，甚至大打出手，搞出来一些不是很愉快的事情。
有许多事情，不是大家所能掌控和预料的，包括我自己，也不知到下一刻会不会违法学校的那项纪律。
整天，大家在学校中不是心惊胆战地听课，就是在混混欲睡中度日。各种各样的老师，他们来自不同的地方，有着不同的身材、长相，操着各自不同的声音，轮番在教室里对我们发动了进攻。
他们不是给我们讲政治、历史，就是给我们讲地理、数学；刚才还大声地教导我们好好地学习英语，过了一会儿就让我们背诵古诗词；在我闭上眼睛之前，看到的是美术老师；但当睁开眼睛的时候，却发现了一位美女正在给我们教授音乐……
学校的老师忙的不亦乐乎。课铃声响了，他们走进了教室；下课铃响了，他们走出了教室。
那厚厚的课本在桌子框里塞不下了，就垒在桌子上面，桌子上面放不下了就放在桌子下面的地板上。厚厚的书本，厚厚的知识，没完没了的课程，没完没了的作业……但与之相伴随的，是那些没完没了的纪律，还有那没完没了的惩罚。
学校的纪律是异常严厉的，学校的惩罚也是直接粗暴的！学校一方面号召大家努力学校、天天向上，另一方面就用纪律和惩罚来约束大家。那段时间里，总有那么几个学生被罚站，也总有那么几个学生被罚在整个校园里干苦力，当然也有更多的学生在被罚抄课本、写检讨……学生一下子被分成了两类：一类是在教室里疯狂学校的好学生，一类是在接受各种各样惩罚的坏学生。
这样的结果是什么呢？好学生变得越来越好，坏学生也变成了好学生？学校的领导是这样想的，他们付出了所有的努力，想办法让每一个学生都成为“三好学生”。但直到一次大事件的发生之后，他们才发现理想和现实并不是那么一致。