不施法做什么！我们是五年级都毕业的巫师，不是挥舞着拳头的狒狒！
但这话显然不能对马上毕业的七年级讲，几人只好乖乖的低下头来，思考了下选择加入——不施法就不施法，看看七年级整什么样。
但结果并不喜人——七年级的套路就是…让它砸。
直到皮皮鬼的粪弹被消耗空了，谩骂它的小调都没有停歇，非要说有什么新意，那就是调子已经过了几个版本，成为了皮皮鬼有个愚蠢的大脑的仿玛丽有只小羊羔的调子了。失落的皮皮鬼看了眼其它的学生，尖叫一声离开，不知道去那里拿东西去了。
“成功，继续挑衅，最好牢牢拉到这一层，当然，确保其它层不会有意外打断！不要清理，不能让它注意到我们需要承担！”
七年级说着迪多没搞懂的话，让只是跟着他们躲避的迪多颇为不满——合着你们就是为了让皮皮鬼打累？
但好奇心战胜了不满，迪多最终还是没有选择离去，而他的舍友和他做出了同样的选择。
大概五分钟，甚至更短，愤怒的皮皮鬼带着又一包粪弹来临了——这些学生们甚至顶着泡头咒开唱了，只是稍微躲一下。
很快，又一包粪弹被消耗一空。
大约往复了三次之后，丢光了粪弹的皮皮鬼离去，不再返回。
此刻走廊已经是一片狼藉了，不过迪多明显看到周围的学生眼里不但没有失落，反而冒出满满的喜悦来。
“有效，有效！喊好其他人！”
他们欢呼起来——以迪多完全无法理解的方式。
但很快大家就琢磨到一点点头绪了。
因为大半个七年级的学生都参与进来了，所有人都在疯狂的挑衅嘲讽皮皮鬼，但是又坚决不肯动手。
偶尔出现想混进来的低年级学生想动手，会被直接控制住，警告离开——在这种状态下，皮皮鬼只能砸出那些数不清的粪弹，然后在嘲讽之中离开。
所有轻便能移动的东西在这个周末全部被这些学生挪起来藏进了各家的公共休息室里——扫把，粉笔，拖把，甚至连垃圾桶都被清理的干干净净的。
在漫长的禁闭生涯之中，他们早就熟悉了城堡的方方面面——现在留给皮皮鬼的唯一武器就是粪弹。
不是没有更廉价威力小的存在，而是粪弹是皮皮鬼用来恶作剧优先度最高的武器之一——他们不是要减弱皮皮鬼的攻击性，而是让皮皮鬼厌倦。
没错，重复的恶作剧道具，而且得不到正面的反馈——这就是双胞胎的计划。
已知皮皮鬼会随着受到攻击变得愈发强大，多方推测下又有新结论，恶作剧越强，皮皮鬼越强——那反着来呢？
单纯的清空库存并没有意义——只要皮皮鬼愿意，他甚至可以把屋子里的桌子拆开弄成恶作剧道具，但有粪弹在呢？
如果一切如同猜测的那样，等它厌倦了，恶作剧的力量消退了，它会衰弱到没法拆除那些太大的物品吗？
但计划的条件有限——哪怕是从下午开始，食堂晚餐之前都必须结束，因为食堂的东西没法清理，其余年级的师生也必须在那会进餐，这是最致命的弱点。
但重复的没有反馈的恶作剧带来的无力感比很多人想象的还要强力——大约到了下午四点左右，一脸失望的皮皮鬼顶着嘲讽的歌曲扔下了最后一颗粪弹，然后尖叫着跑开。
(本章完)