现在的度假村其实还不能称为度假村，最多就是农家乐。
不过董宴如的目标是把榆树村和董家村打造成立体的多维多功能康养型度假村。这个计划可能需要用十年或者更久的时间去完善。第一步往往是最难的，因为他们是摸着石头过河，完全没有参照物，只能在经营过程中取长补短。
不过好在董宴如有外挂，小套房的电脑和网络解决了她最大的烦恼，可以通过查询农家乐到度假村整个发展进化的过程，从而规避风险。
有村里的支持，地皮这部分很好解决，接下来就是报建和设计了。
董宴如懂设计，也知道相关的流程，但是既然大学专门开设了这些专业，那么专业的事情就该交给专业的人来做。
乔明德难得露出笑容：“这样，开学之后我回去学校帮你打听一下，如果有合适的人选我会推荐给你。不过你也要有心理准备，这是双选的过程，可能最后你也找不够可以凑齐一个团队的人。”
“那没关系，我们的毕设虽然强调了要独立完成，但是这个项目本来就是综合性的，实在不行我可以选择打包某些工作给其他人，这样综合评判的时候，虽然会扣一点分，但还能接受。”
既然董宴如心里有数，乔明德也就不再多说了，只把她的效果图拿了一份，说要去给其他几位教授讨论一下。
董宴如第一时间已经把自己的毕设框架和草图发给了老师。寄的挂号信，差不多初十左右就能收到。
果然，她老师在十二的时候打来电话，肯定了她的设计思路，还给指出了几个问题，然后建议她多和其他学校的同学合作，看看别的学校学生是如何实践的。
另外，黔省的那个项目已经批复下来，她和另一位师姐轮流过去工作，每次大概要一到两个月时间，每个季度，他们需要找时间坐下来开个总结会，把问题，难点和下一阶段的计划进行沟通。
他们这个学科和理论学科有很大不同，呆在学校的时间可能还没有在外界的时间多。
当然，也有那种导师放养的，或者导师人脉稍微不足以支撑所有学生进行实践学习的学生，他们就只能待在学校学习，偶尔跟着导师进组充当工具人的角色。
董宴如的运气不错，开学之后不久，她就凑齐了临时团队的成员。
其中同校的两人，家都是本市的，只是不同县。另外三个省联大的，其中一个还是在职研究生，目前就职在市规划局下面的一个科室。对政策和人情世故，这位大哥简直个中好手。
另外几人是乔明德给她推荐的，学校一般，但人很踏实，是做事的性子，就是资源不算好。能加入董宴如这个团队，对他们以后的发展也有帮助。
村里本来就很支持董宴如，听到她要承包老仓库和晒谷场，以及堰塘跟周边的荒地，毫不犹豫就帮她把手续办了。
至于用村集体的名义来运作，这个被大队长婉拒。
不是他们不看好，而是这个项目很明显是学生们看重的，也不算大项目，他们最好还是不要插手，从旁提供一些帮助就好了。而且村里跟榆树村和大王村才成立了联合社，也没有多余的人力精力来处理农家乐的事儿。
三月初，老仓库那边就挂了牌子，“桃源农家乐项目组”正式成立。
(本章完)