“原来的意思是好的，后来一些帝王为了彰显他们是‘以孝道治国’，让这句话的意思变了味，这才演变成，连头发指甲都不能乱剪了。”
“不错，不错！”罗贯中道，“秦先生真是目光如炬，慧眼看透了很多现象的本质。”
“而且秦先生还说，以孝治国太单薄了。”朱元璋道，“一个王朝太大了，纷繁事务众多，包括外交，军事，治民等诸多方面。光是一个孝字，完全不够。”
“以孝治国，就相当于用一根蛛丝，试图吊起千斤重的秤砣。”
“把‘孝’提到治国的首位，改善百姓的生活倒显得不重要了。”
“历史上有很多皇帝提倡节俭，你有那个精力，还不如多想想如何提高百姓的生活。”
“孝虽然是一项美德，但对整个王朝来说，并不是最重要的。皇帝不去思考如何提高百姓生活水平，却天天高呼节俭和孝道，明显就是不务正业，避重就轻。”
“这些事情，等百姓生活水平完全提高了，天下没有贫穷的地方了，再说也不迟。”
“秦先生说的有理。”罗贯中道，眼望前方，“我是越来越期待与那位先生见面了。”
……
“啊喔额，衣呜鱼，波泼墨佛……”从陆家村小学里，传来郎朗读书声。讲台上手拿书本执教的，是小学班长，皇太子朱标。
因为班上学生们的文化水平良莠不齐，很多本村的孩子还处在启蒙认字阶段。因此秦宇便让高年级的学生村长家的几个孩子，轮流教低年级的学生，他自己休息。
这样做一来可以巩固学生们的知识，二来可以锻炼他们的能力，三来自己也轻松。
“见过村长大人。”徐达在门口看见，上前向皇上见礼。看到皇帝身边多了一个陌生人，出于对皇帝的安全考虑，问道：“上位，这位是……”
“他叫罗本，字贯中，三国演义就是他写的。”朱元璋道，又向罗贯中介绍徐达，“他是徐达。”
“原来是徐帅！”罗贯中心中一惊，急忙说道。徐达当年奉命北伐驱逐了元庭残余，恢复了汉家江山，在大明可谓是家喻户晓，人人敬佩。
没想到大名鼎鼎的徐达，居然在给那位先生当护卫！罗贯中心中暗暗想道：不过凭他那一身通天的学问，徐达能天天跟随也是他的福气。
“原来是罗先生！”徐达道，“徐某一介武夫，对先生向来也是很钦佩的。”
以前朱元璋还是吴王的时候，他就听说过张士诚那边有个出色的谋士叫罗贯中。
后来罗贯中写出了三国演义，名声也播于四海。
没想到罗贯中这么一位大学问家，也开始辅佐皇上了。看来大明真是民心所向，让敌人的谋士都愿意出山相助，他心中想道。
“秦先生呢？”朱元璋问道。
(本章完)