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从剑桥留学生到物理学之神

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第286章 神之出手!轨道形状量子化!(日8第8天,求订阅!)
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第286章 神之出手!轨道形状量子化!(日8第8天,求订阅!)

面对迈克尔逊的犀利问题,玻尔最终还是选择放弃。

但这不是因为他不够聪明。

因为在场的所有人,哪怕是前排的物理学大佬,也一筹莫展。

实在是迈克尔逊提出的这个问题太难了。

但是,即便所有人都无能为力,会场内还剩最后一个人,他承载了全部的希望。

他就是当今物理学第一人,布鲁斯教授。

此刻,所有人的目光都聚焦在李奇维身上。

屏住呼吸,静静等待。

真的会有奇迹吗?

然而,李奇维的第一句话就让在场的人瞬间懵逼了。

“为什么一定是圆形呢?”

虽然他的声音很轻,但是经过扩音器,还是清楚地传递到了所有人耳中。

绝大多数人你看看我,我看看你,不知道这句话有什么玄机。

“圆形?什么圆形?”

“布鲁斯教授不会是想错问题了吧,有个东西是圆形的,嘿嘿嘿。”

“场上是圆形的,好像只有玻尔画的电子轨道了。”

“难道是指圆形的轨道?”

这一刻,台下的众人议论纷纷。

不少人甚至望向前排,想看看大佬们都是什么反应。

他们应该能明白怎么回事吧。

普朗克、洛伦兹、汤姆逊等人先是眉头紧锁,然后似乎在计算,最后恍然大悟。

不过,他们也不敢确定。

但他们的心中只有一个想法:布鲁斯果然不愧物理学第一天才之名。

场上的玻尔在听到圆形的一瞬间,就仿佛立刻顿悟了。

他的思绪瞬间打开,有无穷的灵光从最高处倾斜而下。

玻尔觉得自己的心灵在跳跃,在欢呼,在迎接人类最伟大的智慧。

旁边的迈克尔逊则是呆呆地看着墙壁上的内容,内心则震撼不已。

足足过了三分钟,李奇维才终于开口了。

他恢复往日的霸气,大手一挥,高声说道:“我已经找到解决的办法了。”

轰!

会场内爆发的气势,差点把房顶都给掀飞了。

所有人都沸腾了!

布鲁斯教授果然恐怖如斯!

“哦,我的上帝啊,我已经开始热血沸腾,自动代入布鲁斯教授了。”

“果然不愧是物理学领域最接近神的男人,他实在太可怕了。”

“什么接近神,布鲁斯教授就是物理学之神!”

轰!

这一刻,所有人都被李奇维的实力折服了。

玻尔不行;

迈克尔逊不行;

在场所有的大佬不行;

那些最近崛起的物理新星也不行。

统统不行!

只有布鲁斯教授才行!

他是物理学唯一真神!

此刻,会场的气氛再也压不住,声音越来越大。

所有人都高呼“布鲁斯!”。

李奇维在台上,看着台下近乎膜拜的欢呼,他的心中豪气万丈。

这一刻,他再次成为会议的中心。

所有人的眼睛里充斥着他的身影。

李奇维脸上微微一笑:逼格已足,开始装逼!

只见他右手虚空一按。

哗!

会场瞬间安静下来。

这一幕看的玻尔口干舌燥。

真他娘带劲!

“好,既然这個问题让大家非常困扰。”

“那我就不卖关子了,我一口气讲完我的解释。”

“在玻尔模型中,电子的轨道是标准的圆形。”

“轨道数量量子数,用n表示。”

“n的数值是几,就代表电子在原子核外有几个轨道。”

“所以就会以原子核为中心,形成一连串的同心圆。”

“也就是玻尔画的这个示意图。”

“很显然,这解释不了,为什么电子从某一特定的高能级跃迁到特定的低能级,会产生两种波长的电磁波。”

“玻尔虽然没有回答出来,但是他的分析很对。”

“那就是电子肯定是发生了两种跃迁。”

“而且这两种跃迁之间的能量差非常小。”

“我们以电子从第三能级跃迁到第二能级,发射出波长为656nm的电磁波为例。”

“为什么我问了一句:一定要是圆形呢。”

“因为如果我们摒弃思维惯性,我们完全假设电子的轨道不一定是圆形的,它可以是椭圆形的。”

“既然轨道的数量是量子化的,那为什么轨道的形状不能是量子化的呢?”

“我暂时就叫它【轨道形状量子数】,符号用【l】(小写的l)表示。

轰!

李奇维刚一说完,台下瞬间一片哗然。

所有人都被他这个天马行空的想法给惊呆了。

“我的上帝啊,形状也能量子化吗?”

“也就是说电子的轨道可以是圆形、椭圆形,甚至是五角星形?”

“不对,肯定不对,这里面对形状肯定有要求,还是听布鲁斯教授继续说吧。”

前排的那些大佬,此刻终于明白了李奇维的想法。

随后就是佩服的五体投地。

这个想法实在是太敢想了。

但是却又在情理之中。

明明很简单的一个拓展,但就是没人能想出来。

因为大家脑海里根深蒂固的圆周运动,轨道形状就是圆形的

椭圆轨道很难见到。

玻尔更是倒吸一口冷气。

心中翻江倒海。

“对啊,我怎么没有想到。”

“哎,我本以为自己离导师很近了,没想到还是难以望其项背。”

“我想博士延期毕业了,跟在导师身边多学点。”

李奇维没有管众人的震惊,而是继续说道:

“当然,可能有人会疑问,那轨道形状为什么不能是三角形,必须是椭圆形呢?”

“因为它必须是椭圆,我刚刚走神,其实就是在计算这个问题。”

当然,这是李奇维胡扯的,他走神是因为在想老婆孩子。

“好了,现在电子的轨道可以是椭圆形了,那对于我们解释迈克尔逊教授的问题有什么帮助呢?”

此刻,李奇维开始计算,而他的计算过程也实时展现在投影的墙壁上。

所有人都跟着他的解说思路,一边听讲,一边看演示内容。

“如果电子以椭圆轨道绕原子核运动,那么它的速度就会和圆形轨道不一样。”

“而且如果考虑电子的相对论效应。”

“那么椭圆轨道的电子,就会因为速度更大,从而它的质量更大。”

“还是以第三轨道为例。”

“圆形的第三轨道和椭圆形的第三轨道,两种轨道的形状不一样,所以能量不一样。”

“但根据计算,两者的相差结果很小。”

“因此,当电子跃迁到第二轨道时,就会发射两种不同波长的电磁波。”

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