第179章 黄埔理工大学入学考试
“1904年1月11日，樱国代表团，在广东大学与我国开展了首次学术交流。”
“双方就高等教育领域达成了初步共识，并取得阶段性成果。”
“会议开始，樱方法学专家野上慎介教授，高度赞扬了我国的教育改革模式。”
“但对方因身体突发不适，只能暂离会议。”
“我方表示密切关注野上教授的身体状况，并派专人负责照看。”
“随后，双方就大学教育改革，展开热烈的讨论。”
“在教师职称体系、课程设计、学生培养模式、私立大学特色等方面，交换意见，取得共识。”
“并就互派留学生、国际竞赛、前沿科技合作等事项，商讨未来计划。”
“最后，大清帝师李奇维强调，一定要加强两国的科研学者往来，共同推进亚洲科学领域的进步。”
“同时，他还指出，需要提高私立大学在高等教育中的地位，双方共同营造良好的学术氛围。”
“樱国代表长冈半太郎等人承诺，将率先在科学领域与清国进行深入合作。”
“本次学术交流会取得了圆满成功。”
“《科学周刊》为您独家报道。”
学术交流会结束后，长冈半太郎又带着代表团的人，陆续访问了清朝其余几所大学。
他想实地考察，深入了解目前清朝的教育改革情况。
以便回到国内后，能够给内阁提供详实而深刻的参考意见。
一段时间的访问下来，他的心里已经有了大概的判断：基础薄弱、起步艰难、潜力无限。
这就是长冈半太郎对清朝教育的总结。
至于后续樱国会拿出什么样的方案应对，就不是他能决定的了。
随后，长冈半太郎在京师受到了光绪皇帝的召见，询问他此次访问的感受。
他大肆夸赞了李奇维，认为对方乃大清教育第一人。
光绪皇帝听后大喜，随即赏赐了长冈半太郎，几位新政大臣旁听。
最后，樱国代表团在1月30日启程返回。
茫茫海域上，长冈半太郎望着东方唏嘘不已，感慨万千。
石原纯问道：“老师，你认为我们会被清国超越吗？”
长冈半太郎久久没有言语，随后，他仰天而望，呢喃道：“我不知道。”
要是李奇维在他旁边，一定会说：“不好意思，会的。”
而此刻，他正在为一件事焦头烂额呢。
李奇维在交流会上虽然对着樱国一通忽悠，但是有一件事他没有说谎。
那就是黄埔理工大学目前确实只招到了50多名学生。
甚至李奇维怀疑，就在这50多人中，恐怕有一半都是动机不纯的。
这个时代，还没有高考，哪怕清朝灭亡后二十多年内，也没有高考。
李奇维也没有想过，现在就开始在全国实施高考，因为那根本不现实。
高考作为一项筛选人才的超级工程，只有稳定的大国才有能力举办。
因为它需要绝对的公平，任何人，无论你的官职有多大，都无法插手。
而这在接下来的几十年内，国内是想都不用想了。
真实历史上，清朝灭亡后，民国成立，也没有能力举办大范围的高考（有过短暂的几年）。
一个学生如果高中毕业了，他想读大学，带着毕业证书，直接去想读的那所大学报名就行。
如果大学同意入学，缴费填写个人信息后，选择想读的专业，就可以入学了。
当然好的大学会自主设置入学考试，只有通过的人才会被录取，而且这种考试选拔方式弹性极大。
因此还发生了几件考大学的趣事。
比如1917年，罗家伦参加京师大学的入学考试，当时的阅卷老师是胡适。
他兴奋地说道：“我看了一篇作文，给了满分，希望学校能录取这位有才华的考生。”
然而，当学校查看罗家伦的成绩单时，发现他的数学成绩竟然是零分，其他科目也普通至极。
于是准备放弃，最后还是校长蔡元培力排众议，破格录取了罗家伦。
还有华清大学破格录取数学15分，但是国文特优，英文满分的钱钟书。
所以说，没有高考，对于那些偏科的天才来说，反而是一件好事。
他们的才华得以被看到和欣赏，从而成为各自天赋领域内的大佬。
当然，这也需要校长有极大的魄力，因为他们做出这种决定时，是会遭到很多人反对的。
就像李奇维分析的那样，别人会以为这个考生是校长的亲戚或者子侄呢。
所以，特招在公立大学是极为难得的事情。
但是，没有高考也会产生一个新问题，那就是大学没有办法大规模选拔那些好苗子。
真正极度偏科的天才毕竟是少数，尤其是理工科，牛逼的人往往每门都牛逼。