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梦回1993,从7岁开始

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第11章 校园霸凌
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闲云潭影二悠悠,物换星移几度秋。

岁月悠长,山河无恙,你我都不复当年模样。

光阴似箭,寒来暑往。

1997年,我们改革开放的总设计师,“邓爷爷”逝世。

1997年,香港问题得到解决,香港正式回归祖国的怀抱。

1997年,亚洲金融危机开始爆发。

这一年,国内外风起云涌,波澜壮阔,以国家经济建设为指导中心的道路,继续带领着人民奋发向前。

国内经济建设如火如荼,人民热情高涨,全国各地发生了翻天覆地的变化,特别是沿海经济发达地区。

而陈继明所在的家乡,如与世隔绝,时间好像静止了一般,除了能在报纸电视上看见国家日新月异,发生翻天覆地的变化。陈继明所在的家乡,依然落后贫穷。

乡亲们日出而作,日落而归。过着安逸而温馨的生活。

陈继明也变成了11岁的小屁孩,村里面的小学已经撤销,陈继明他们上学得到镇上的学校去了。

教育改革造成了一大批的老师失业,就包括之前教陈继明语文的刘老师,终究是学历太低,年纪又稍微大了点,英语终究是成为了拦路虎。

在陈继明自己组织的“小霸王,学习组里面,”学习的几名老师,后来只有一个拿到了教师资格证,到镇小学教书。

陈继明这几年读书,接连跳级,已经从一名小学生,光荣的成为了一名初一的中学生了。

实话讲,陈继明这几年很忙,“小霸王,学习小组”,占用了他绝大多数的精力。

虽然很忙,但陈继明还是强迫自己抽出时间,自学完了初中阶段的知识。

在陈继明看来,在初中阶段。只要你的英语已经不成问题,其余的课程。

只要你不是痴傻的,能沉下心来认真学习,完全没有问题的。

陈继明继续坐在教室最后面的角落里面,虽然说在教室里,陈继明是最小的,个子当然也就矮。

老师本身是想让他往前坐,但是陈继明强烈要求坐后面,老师也就没有强求。

挨着后门,进出教室倒也方便。

陈继明的第一本小说已经写完,历经三年半,写了300多万字的长篇小说!

没有出版,没有发行,但之前在学校看过陈继明小说的人,反响不错。

后来又经过老师们的润笔与修正,不管是在场景与人物还是剧情方面,更加细腻与突出了,整体的感官更好了。

经过老师们的润笔与修正后,陈继明自己重新读了一遍。

实话说,他已经经挑不出毛病,不一定说比后世的那些大神好,但以他的角度来看,肯定不会差。

镇里面的学校,初中和小学是在一起的,学校很大,教学楼都有四栋。

陈继明现在已经开始写第二部小说了,虽然第一部小说没有赚到一分钱,浪费了大量精力。

但是他坚信,只是时机未到,赚钱是早晚的事。纸质小说发行难,推行也难,他早有准备,他等的是互联网崛起。

现在囤几本精品小说,到时候就是现金奶牛,源源不断的那种。

下午英语课,阳光洒在教室,让人昏昏欲睡。

老师在讲台上口水飞溅,而学生们昂着脑袋,起胸膛,坐的笔直。

陈继明当然例外,此时正泉思如涌、奋笔疾书呢!现在写他的的第二部小说《玄天大陆》。

突然,一支粉笔飞了过来,砸到他的身上,陈继明一脸茫然的抬起头,不知道什么事。

“陈继明,陈继明。”

不知是不是,刚才想剧情太过入迷,老师正在叫他呢。

“啊,老师,怎么了?”陈继明站起来看向老师,回答道。

英语老师指了指黑板:“你上讲台来,教他们读,老师有事出去一下。”

门外还站在学校里面,另一位老师,显然是在等他。

“哦,好的。”

陈继明已经见怪不怪了,自从英语老师不知道从哪里听说,他在小学时还在教别人英语,还组织了“小霸王学习班”。

之后上英语课,英语老师就没管过他,而是时常要他上课。

全班的同学都已,见怪不怪了!

而且他的学习成绩奇好,是以全年级第前三名,进入初中的。

现在的教育体系,不管你认不认可?是否有用?

但中国的教育是一直都在改革的,现在提倡的是德智体美劳全面发展,下午还有,课下培训班。

这个培训班是根据自己的兴趣爱好来的,你想学什么都可以。

在陈继明的记忆中,他初中阶段还学过一段时间的武术。

陈继明正按照老师黑板上写的,教全班的同学朗读英语时。

没多久,老师就回来了。

“是这样,刚才老师出去开会,学校通知,没交齐学杂费的同学,在这个星期之前,尽量把学校的费用交齐。”

“说完,老师就开始一个个点名。”

“李梦龙,你还有一半没交,尽量催一下你父母。”

“……”

“陈莹,你也只交一半……”

“……”

“彭青山,你才交了三分之一,也……”

“……”

老师点着名,陈继明发现,有一多半的学生都没有交齐学杂费。

刚才还活泼可爱的同学们,顿时变得愁眉苦脸起来。

这时的农民苦,陈继明所在的班级是相对成绩较好的,叫什么“一等班”。

现在不像后世分什么天才班,火箭班什么的,现在就是一等班和二等班。

陈继明知道,与他一起读书的大多数人,亦或因为成绩,亦或因为家庭,亦或因为学费等等原因。

都坚持不到去读大学,大多数会因此辍学,可能在他们学生生涯,这是最后的三年。

初中毕业出去打工,或在家帮父母务农,在现在的农村是普遍现象。

从陈继明的内心深处来说,他是想改变这种现状的,改变他的家乡,防止家乡成为留守村、家乡的儿童成为留守儿童。

这是现实状况,在陈继明的记忆中,是已经发生过的。

往日生机勃勃的村子,只剩下一些留守老人,留守儿童。

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